小学体育课一年级下册教案.doc

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1、.小学体育课一年级下册教案  一年级体育教案教学形式第一周  第一节课时一课时教材（室内课） 引导课  体育常识：上体育课的好处教学目标1、通过教学使学生了解上体育课的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真上课，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 激趣阶段一、师生问好：二、宣布本次课的内容和任务：三、点名；   教 室 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。  学生坐在教室里按自己的座位坐好。   1   10   小          自主学习合作探究阶段一、用机智有趣的语言来介绍自

2、己，把学生的注意力吸引过来。二讲一讲上体育课的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。           教 室  1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。        学生坐在教室里按自己的座位坐好。         1         20         小            顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强        三、讲一下体育课应注意的各项内容1服装方面2路队方面3纪律方面4其他      

3、教 室   1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。   1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。      3/4      6      小..四小游戏看谁反应快 3、学生进行游戏。 放松阶段一、总结本次课的情况。二、下课。 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。  1  4  小场地设计 教 室教学回顾  教学使学生了解上体育课的好处，知道体育课简单的常规要求 培养学生的锻炼兴趣，养成锻炼身体的好习惯               新授课课时一课时..教学形式教材（室外课） 1如何站队  2游戏 快快集合教学目标1、通过教学使学生了解

4、体育课站队的方法。2、使学生养成认真上课，遵守课堂常规的习惯3、培养学生团结合作的团队精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 激趣阶段一、课常常规 二、宣布本次课的内容和任务：    教室 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。  学生注意力集中。   1   10   小          自主学习合作探究阶段一、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人，手举小红旗，在老师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。二、选出每个小组的小组长，带领同学们分组进行站队练习。三、小游戏快快集合如解散后做各种小动物的模仿，然后吹哨快速集合等          操场  1、教室讲解语言要清晰

5、。2、要求：1学生认真遵守纪律。2学生能够在组长的带领下认真练习.3教师指导学生进行游戏，让他们在游戏中形式定式，在玩中学会站队。    学生第一次上体育外堂课，兴趣浓厚，课堂气氛热烈。              1         20         小            顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强              放松阶段一、意念放松 操场  学生积极配合。      ..二、总结本次课的情况。三、下课。教师总结本次课的情况。14小场地设计 教 室教学回顾  教学使学生掌握如何站体育队，知道体育课的各种常规要求 培养学生的锻炼兴趣，养成锻炼身体的好习惯

6、           教学形式新授课课时一课时教材（室外课） 1学习踏步走   2游戏换物接力..教学目标1、通过教学使学生初步掌握踏步走的动作方法2、使学生养成自主学习，合作探究的学习习惯3、培养学生团结合作、积极向上的优良品质顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 激趣阶段一、课常常规 二、宣布本次课的内容和任务：三热身小游戏《快找同伴》   操场 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。3讲解游戏规则  学生注意力集中。   1   10   小          自主学习合作探究阶段1反应小游戏“左右开工”让学生在反复的练习中熟练的分清左右，各组可创新游戏方法，调动学生的

7、积极性2自主学习踏步走的动作方法，找同学进行展示3分发正确动作的学案，各组进行学习4展示与评价          操场  1教师引导学生进行左右区分的游戏2教师巡回指导    学生自主学习及练习。组长起到管理及带头作用。2各组积极进行展示及自评与互评              1         20         小            顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强       5小游戏各组在组长的带领下进行接力跑游戏，可尝试