【人教版】2019学年小学数学六年级上册教案:第八单元第2课时 数与形(2)

【人教版】2019学年小学数学六年级上册教案:第八单元第2课时 数与形(2)

ID:48332967

大小:171.00 KB

页数:3页

时间:2019-10-27

【人教版】2019学年小学数学六年级上册教案:第八单元第2课时 数与形(2)_第1页
【人教版】2019学年小学数学六年级上册教案:第八单元第2课时 数与形(2)_第2页
【人教版】2019学年小学数学六年级上册教案:第八单元第2课时 数与形(2)_第3页
资源描述:

《【人教版】2019学年小学数学六年级上册教案:第八单元第2课时 数与形(2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、【人教版】2019学年小学数学六年级上册第8单元数学广角——数与形第2课时数与形(2)【教学内容】107—108页【教学目标】知识与技能:1、培养学生的观察能力、动手能力、创新能力以及交往协作能力,并提高其分析问题和解决问题的能力.2、经历探索数量关系,通过验算验证规律的过程.过程与方法:在解决问题的过程中,培养学生良好的思维品质.情感、态度与价值观:体验数学活动的探索性及创造性,培养学生实事求是的科学态度.【教学重难点】重点:探索实际问题中蕴涵的关系和规律.难点:创设问题情境,激发学生的求知欲,让学生主动的从事观察,实验,猜测,验证,推理与交流,并归纳总结【导学过程】【知识回顾】请

2、你根据例1结论算一算1+3+5+7+5+3+1=()1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=()【情景导入】【新知探究】投影题目【人教版】2019学年小学数学六年级上册学生自主预习你能发现什么规律?总结:从第二个数开始,每个数是前一个数的计算后回答:我一个一个加下去,等号右边的分数越来越接近1提示:可以画一个圆或一条线段表示“1”【知识梳理】本节课你学习了什么知识?【随堂练习】1、一条马路长200米,小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从以路的起点出发,当小亮走到一半时,小狗已到达终点.然后小狗返回与小亮相向而行,遇到小亮以后再跑向终点,到达终点以后再与小亮相向而行…

3、直到小亮到达终点.小狗从出发开始一共跑了多少米?2、小林、小强、小芳、小兵、和小刚5人进行象棋比赛,每2人之间都要下一盘.小林已经下了4盘,小强下了3盘,小芳下了2盘,小兵下了1盘.【人教版】2019学年小学数学六年级上册请问:小刚一共下了几盘?分别和谁下的?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。