【人教版】2019学年小学数学二年级上册导学案：第八单元第2课时 搭配（2）

《【人教版】2019学年小学数学二年级上册导学案：第八单元第2课时 搭配（2）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【人教版】二年级数学上册导学案课题第1课时《搭配(1)》导学案学习目标1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程.3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识.4、感受数学与生活的紧密联系,激发学生学好数学的信心.重难点学习重点：经历探索简单事物排列与组合规律.学习难点：初步理解简单事物排列与组合的不同.学习过程（一）知识链接1、师：老师第一次给小朋友上数学课,有点激动,为了给大家一个好印象,就想穿得漂亮一点,我找出了最喜欢的两件衣服和两条裤子,搭配来,搭配去,最后,我穿了这套衣服来.（出示课

2、件）两件衣服、两条裤子,有几种不同的穿法呢？你是怎么搭配的?他的方法好吗?2、揭题：今天我们就来学习有关搭配中的知识,出示课题.（二）新知自主探究学习活动一：搭配早餐（课件连线）　　师：看,老师这里有许多可口的点心和饮料,你能帮忙设计一下共有多少种不同的搭配方法.　　（课件出示2种饮料、3种点心）,请你设计一下共有多少种不同的搭配方法.　　交流想法.学习活动二：握手问题　　1.课件上出示三个小朋友　　师：今天小朋友表现的真棒,老师跟你们握握手吧.　　师：三个小朋友,每两个人只能握一次手,一共要握几次手呢？(师:先不要着急自己想想看?师:有几次?生说)

3、　【人教版】二年级数学上册导学案学习过程（三）达标测评1、有A、B、C三点,连接任意两点可组成一条线段,一共可以组成（）线段.2、从小红家到学校有两条路,从学校到小方家也有两条路,你知道从小红家到小方家共有几种走法？3、教材这P99练习二十四第1、2题.4、教材这P99练习二十四第3、4题.(四)质疑评学1、质疑：你还有不懂的问题吗？如果有,请提出来,大家帮你解决.2、评学：（1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？（2）你最佩服谁（或者哪个小组）,为什么？