2019年秋七年级英语上册StarterModule1MyteacherandmyfriendsUnit2GoodmorningI’mChenZhong教案.docx

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1、Goodmorning,I’mChenZhong年级科目七年级英语课题StarterM1U2Goodmorning,I’mChenZhong.主备人审核人总课时数2教学目标1.掌握26个英文字母的读音和书写。2.掌握并灵活运用下列句子Goodmorning/afternoon!Howareyou?Fine,thanks.What’syourname?I’m....Sorry?重点难点1.规范26个英文字母的读音和书写。2.能运用本课所学句型进行简单的对话。教学过程一、前置练习，积累知识英汉互译1.yourname2.Thankyou.3.下午好4.What’syournam

2、e?5.Howareyou?二、情境激趣，导入新课1.Greeting.2.Warming-upT:Goodmorning.What’syourname?S:I’m…/Mynameis…T:Howareyou?S:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine.too.三、自主学习，合作探究3.Drills1)练习打招呼的用语Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening。2)练习询问姓名和相互间的问候。 What’syourname?I’m…Howareyou? I’mfine,thankyou.4.Practise1)Worki

3、npairspart72)Listenandnumber3)Writethesentences.四、归纳总结，提升能力请同学们谈谈自己这节课的收获与不足，小组间提问并总结。五、当堂测试，检查结果用be的适当形式填空1.Whatyourname?2.–Howyou?--Ifine,thankyou.3.LiLingTom’sfriend.4.Iherstudent.5.MynameChenZhong.Homework认真规范的在作业本上书写Part5。 教学反思：