一年级语文上册2.9zhchshr导学案4北京版.docx

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1、9、zhchshr课题9、zhchshr课型新知探究课时第1课时学习目标1、我能学会zhchshr四个声母和zhichishiri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。2、我能够正确区别声母与整体认读音节。（重点）教学准备导学案（课件）教学环节学法指导师生互动学生活动复习引入认读前面学的zcc出示卡片点名读，开火车读，小组齐读新知学习（25分钟）一、音1、观察课文插图，看看zhchshr像什么？跟着读一读。2、观察情境图，试着自己先认识zhchshr四个声母和zhichishiri四个整体认读音节1、交流插图2、范读、领读3、hichishiri四个

2、整体认读音节标调读1、小组交流，全班交流2、跟读，齐读，分小组读，小组合作读三、写①观察zhchshr的位置；②识记笔顺，跟着书空；③先描红再独立写。交流观察范写书空我会写zhchshr当堂测评（8分钟）小结（2分钟）这节课你学会了什么?教学反思：