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1、温馨提示:此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。达标检测•基础过关壘二•直线、射线、线段1•手电筒发出的光线，给我们的感觉是（）A.直线B.射线C.线段D.折线【解析】选B.手电筒发出的光线是射线.2.（2016•成都树德中学质检）如图所示,每个图形给出一句话，其中所有的图形都是画在同一个平面上的.Mj/BN①②①线段AB与射线MN不相交；②点C在线段AB上；③直线a和直线b不相交；④延长射线AB,则会通过点C.其中正确的语句的个数有（）③A.1B.2C.3D.4【解析】选A.认真观察题干中图形可知，①线
2、段AB与射线MN不相交，故①正确;②点C在线段AB外，故②错误;③直线a和直线b相交，故③错误;④延长线段AB到C,故④错误，故正确的语句只有1个.3•图中共有线段（）CA.4条B.5条C.6条D.7条【解析】选B.有线段AB,AD,BD,BC,CD共5条.4.如图，点A,B在直线/上，下列说法正确的是・（把正确答案的序号填在横线上）①线段AB和线段BA是同一条线段;②直线AB和直线BA是同一条直线;③射线AB和射线BA是同一条射线;④图中以点A为端点的射线有两条.【解析】直线与线段用两个大写字母表示时，字母无顺序，而射线用两个大写字母表示时，端点字母必须写在前面，同一条射线必
3、须端点相同延伸的方向也必须相同.答案:①②④【知识归纳】线段、射线、直线的区别与联系是否可延长是否可度量端点个数线段是是2射线是否1直线否否0注：线段与射线都是直线的一部分5.如图所示，图中共有条直线，它们分别是；共有条射线，其中以点M为端点的射线是；共有条线段，它们分别是・【解析】直线：直线AB和直线CD,有2条；射线：以E为端点的射线有3条，以M为端点的射线有4条，以N为端点的射线有3条，以P为端点的射线有1条，共有11条，以M为端点的射线是射线MA,射线MB,射线MC,射线MD;线段：线段EM,线段MN,线段PN,线段EP,线段EN,线段MP,共6条.答案：2直线AB和直
4、线CD11射线MA,射线MB,射线MC,射线MD6线段EM,线段MN,线段PN,线段EP,线段EN,线段MP壘二^直线的特征及应用1•如图，直线PQ、射线AB、线段AB能相交的是（）【解析】选C・A,B选项中射线延伸的方向和直线延伸的方向不同，不能相交;C选项中射线延伸的方向指向直线，所以射线和直线能相交;D选项线段与直线不相交.2.经过平面上的三点A,B,C可连接直线的条数为()A.只能一条B.只能三条C.三条或-一条D.不能确定【解析】选C.(1)当A,B,C三点在同一条直线上时，只能连接一条直线.(2)当A,B,C三点不在同一条直线上时，能连接三条直线.综上可知可连接直线
5、的条数为三条或一条.3.在一条笔直的校园大道两旁种树时，先定下两棵树的位置，那么其他树的位置就容易确定了，这说明・【解析】因为大道是笔直的，所以联想到直线，从而根据“两点确定一条直线”其他树的位置就确定了.答案：两点确定一条直线4.(教材变形题•P107做一做(3))学校总务处为解决下雨天学生雨伞存放问题,决定在每个班级教室外钉一根加长的装有挂钩的木条•本校三个年级，每个年级八个班，至少需要买颗钉子.【解题指南】解答本题的两个关键点1•三个年级一共需要多少根木条.2.根据两点确定一条直线，一根木条至少需要两个钉.【解析】根据两点确定一条直线，每根木条至少两个钉，共有木条数:3X
6、8=24,所以，至少买钉数为：24X2=48.答案:482.读句画图：如图所示，已知平面上四个点(1)画直线AB.(2)画线段AC,DC・(3)画射线AD,CB.【解析】(1)(2)(3)如图所示.V【综合练】1.如图所示,往返于A,B两地的客车，中途停靠3个站点，问：(1)有多少种不同的票价？(2)要准备多少种车票？ACDEBII[II【解析】(1)根据线段的定义：可知图中线段有AC,AD,AE,AB,CD,CE,CB,DE,DB,EB共10条，有10种不同的票价；(2)因车票需要考虑方向性，如，“ATC”与“CTA”票价相同，但车票不同，故需要准备20种车票.1.在平面内有
7、若干条直线，在下列情形下,可将平面最多分成几部分.(1)有一条直线时，最多分成几部分？(2)有两条直线时，最多分成几部分？(3)有三条直线吋，最多分成几部分？(4)有n条直线时，最多分成几部分？【解析】由图可知，(1)有一条直线时，最多分成2部分.(2)有两条直线时，最多分成2+2二4部分.(3)有三条直线时，最多分成2+2+3二7部分.(4)设直线条数为n条，分成的平面最多有m2+2+3+4+5+・・・+nh+1+2+3+4+・・・+nn(n+l)_n2+n+2关闭Word文档返回原板块
