数学人教版九年级下册实际问题与反比例函数1.2实际问题与反比例函数1.ppt

数学人教版九年级下册实际问题与反比例函数1.2实际问题与反比例函数1.ppt

ID:48430493

大小:265.00 KB

页数:14页

时间:2020-01-19

数学人教版九年级下册实际问题与反比例函数1.2实际问题与反比例函数1.ppt_第1页
数学人教版九年级下册实际问题与反比例函数1.2实际问题与反比例函数1.ppt_第2页
数学人教版九年级下册实际问题与反比例函数1.2实际问题与反比例函数1.ppt_第3页
数学人教版九年级下册实际问题与反比例函数1.2实际问题与反比例函数1.ppt_第4页
数学人教版九年级下册实际问题与反比例函数1.2实际问题与反比例函数1.ppt_第5页
资源描述:

《数学人教版九年级下册实际问题与反比例函数1.2实际问题与反比例函数1.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、知识回顾K>0K<0图象性质y=当k>0时,函数图像的两个分支分别在第一、三像限,在每个像限内,y随x的增大而减小.当k<0时,函数图像的两个分支分别在第二、四像限,在每个像限内,y随x的增大而增大.情境引入1 自行车运动员在长10000米的路程上骑车训练,行使全程所用的时间t(秒)与行驶的速度v(米/秒)之间的函数关系式为_____,当行驶的平均速度为12.5米/秒时,行驶全程所用的时间为____。2 有一平行四边形ABCD,AB边长为30,这边上的高为20。BC边的长为y,这边上的高为x,则y与

2、x之间的函数关系式为_______。新知探究例1市煤气公司要在地下修建一个容积为104m3的圆柱形煤气储存室.(1)储存室的底面积S(单位:m2)与其深度d(单位:m)有怎样的函数关系?(2)公司决定把储存室的底面积定为500m2,施工队施工时应该向下掘进多深?(3)当施工队按(2)中的计划掘进到地下15m时,碰上了坚硬的岩石.为了节约建设资金,储存室的底面积应改为多少才能满足需要(保留两位小数)?s解:(1)根据圆柱体的体积公式,我们有s×d=变形得即储存室的底面积S是其深度d的反比例函数.(1)

3、储存室的底面积S(单位:m2)与其深度d(单位:m)有怎样的函数关系?s新知探究新知探究(2)公司决定把储存室的底面积定为500平方米,施工队施工时应该向下掘进多深?解:(1)(2)把S=500代入,得解得d=20如果把储存室的底面积定为500平方米,施工时应向地下掘进20m深.新知探究(3)当施工队按(2)中的计划掘进到地下15m时,碰上了坚硬的岩石.为了节约建设资金,储存室的底面积应改为多少才能满足需要(保留两位小数)?(3)根据题意,把d=15代入,得解得S≈666.67当储存室的深为15m时

4、,储存室的底面积应改为666.67才能满足需要.解:新知探究例2码头工人以每天30吨的速度往一艘轮船上装载货物,把轮船装载完毕恰好用了8天时间。⑴轮船到达目的地后开始卸货,卸货速度v(单位:吨/天)与卸货时间t(单位:天)之间有怎样的函数关系?⑵由于遇到紧急情况船上的货物必须在不超过5日内卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物?⑶如果码头工人先以每天30吨的速度卸载货物两天后,由于遇到紧急情况船上的货物必须在不超过4日内卸载完毕。那么平均每天至少要卸多少吨货物?新知探究⑴轮船到达目的地后开始卸货,

5、卸货速度v(单位:吨/天)与卸货时间t(单位:天)之间有怎样的函数关系?解:⑴设轮船上的货物的总量为k吨,则根据已知条件有k=30×8=240所以v与t的函数式为即卸货速度v是卸货时间t的反比例函数。新知探究⑵由于遇到紧急情况船上的货物必须在不超过5日内卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物?解:⑵把t=5代入     ,得        。从结果可以看出,如果全部货物恰好用5天卸完,则平均每天卸货48吨。若货物在不超过5天内卸完,则平均每天至少要卸货48吨。知识梳理本节课你学习了什么知识?随堂练

6、习1、某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒.已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成正比例,药物燃烧完后,y与x成反比例(如图所示),现测得药物8分钟燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量为6毫克,请根据题图中所提供的信息解答下列问题:随堂练习(1)药物燃烧时y关于x的函数关系式为________,自变量x的取值范围是________;药物燃烧后y关于x的函数关系式为________.(2)研究表明,当空气中每立方米的含药量小于1.6毫克时学生方可进教室,那么从消毒开始,至

7、少需要经过________分钟后,学生才能回到教室;(3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么随堂练习2、制作一种产品,需先将材料加热,达到60℃后,再进行操作,据了解,该材料加热时,温度y℃与时间x(min)成一次函数关系;停止加热进行操作时,温度y℃与时间x(min)成反比例关系,如图所示,已知该材料在操作加工前的温度为15℃,加热5min后温度达到60℃。(1)分别求出将材料加热和停止加热进行操作时y与

8、x的函数关系式;(2)根据工艺要求,当材料温度低于15℃时,必须停止操作,那么从开始加热到停止操作,共经历了多少时间?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。