本章复习与测试.doc

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1、第9节用牛顿运动定律解决问题（二）学习目标1、能运动牛顿运动定律处理共点力平衡问题2、知道物理学中超重和失重现象的含义，能通过牛顿定律对它们进行定量分析，3、能解答以自由落体运动为基础的竖直方向的运动问题学习重点：超重和失重现象学习难点：利用整体法和隔离法处理自由落体运动学习过程学习内容备注活动1：共点力的平衡阅读教材P87“共点力平衡，读后请你合上书本，尝试完成下面问题：练习1、下列物体处理平衡状态的有（）A．F1赛道上汽车刚启动的一瞬间B．一架以50m/s匀速飞行的飞机C．第11届全运会上运动员撑杆跳到最高点的一瞬间D．停在斜面上的汽车总结：1、物体体质__________和_____

2、____状态，则物体处于平衡状态2、静止一定是速度为零，速度为零不一定是静止例1、如图所示，重力为G=5N的电灯通过两根细绳OB与OA悬挂于两墙之间，细绳OB的一端固定于左墙B点，且OB沿水平方向，细绳OA挂于右墙的A点。求：1、当细绳OA与竖直方向成θ=370角时，两细绳OA、OB的拉力FA、FB分别是多大?2、若保持O点和细绳OB的位置，在A点下移的过程中，细绳OA及细绳OB的拉力如何变化?3、保持O点和绳OA的位置，在B点上移的过程中，细绳OA及细绳OB的拉力如何变化?活动2：超重和失重例题2、请根据下面表格中电梯的运动状态计算并填入表格。如图，已知人的质量为m，当电梯的加速度为a，

3、人对体重计的压力F′第3页共3页思考：1、超重现象时物体的重力增加了吗2、什么情况下才会出现超重现象3、你如何判定物体会出现超重现象活动3：从动力学看自由落体运动思考：1、自由落体运动的条件：_____________________和__________________用牛顿定律知识分析为什么自由落体运动加速度为g例题3、以10m/s的速度从地面竖直向上抛出一个物体，空气的阻力可以忽略，试计算1、物体几秒后到达最高点2、1.6s后物体的位移3、上升阶段和下降阶段有什么特点？能否把它看作一个整体？课堂小结：第3页共3页当堂检测1、一个质量为50kg的人在电梯中用体重计称体重，当电梯静止时体

4、重计的示数为N；当电梯匀速上升时体重计的示数为N；当电梯以5m/s2的加速度加速上升时体重计的示数为N；当电梯以5m/s2的加速度减速下降时体重的示数为N；当电梯以10m/s2的重力加速度下降时体重计的示数为N。（g=10m/s2)2、如图所示，把球夹在竖直墙面AC和木板BC之间，不计摩擦，球队墙的压力为F1，球对板的压力为F2，再将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中正确的是（）A．F1和F2都增大B．F1和F2都减小C．F1增大，F2减小D．F1减小，F2增大3、某物体以20m/s的速度从地面竖直向上抛出，空气的阻力可以忽略，试计算物体3s后物体的位置作业布置：课本P91T2、整理学

5、案中的知识点第3页共3页