第3节-动能和势能.ppt

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1、第3节动能和势能学习目标1、能判断哪些物体具有能量2、知道动能、重力势能、弹性势能的定义以及其大小决定因素3、能利用所学解释简单的物理现象自学指导一阅读课本P67-P68内容，5分钟后回答下列问题：1、哪些物体具有能量？2、哪些物体具有动能？3、决定动能大小的因素：是和。4、解释P68“想想议议”①②⑥⑤④③流水推竹排前进风吹帆船前进举高的重锤高山上的大石块1、能量物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。单位是____________。物体能够对外做功越多，表示这个物体具有能量越大。焦耳（J）2、动能物体由于运动而具有的能叫做动能。一切运动的物体都具有动能。飞驰的汽车流动的

2、水风动能的大小跟哪些因素有关？猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关2、动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：探究：提示（1）考虑“控制变量法”（2）怎样比较动能的大小？（1）不同的物体从同一斜面的同一高度滑下，到达地面时能获得相同的速度。（2）我们是通过比较木块被推动的距离来比较小球具有的动能的大小的。h1h2h1结论：质量相等的物体，速度越大，动能越大速度相等的物体，质量越大，动能越大城市街道上的最高行驶速度v/(km·h-1)请从能量的角度讨论P68“想想议议”：为什么要对机动车的速度进行限制？在同样的道路上，不同车型的限速为什么不一样？物体的质量一定时,速度越大,动能越

3、大。所以要对车辆限速,以免发生交通事故破坏力大。而速度一定时，质量越大，动能越大，所以质量大的大型客车最高行驶速度要小些。想想议议：试试小身手1.一辆汽车加速运动，它的动能。2.火车进站时做减速运动，它的动能；3.一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能。4.某同学慢跑和快跑时：时动能大。增大减小减小快跑自学指导二阅读课文P69-70，5分钟后回答下列问题：1、哪些物体具有重力势能？它的大小由什么因素决定？2、哪些物体具有弹性势能？它的大小由什么因素决定？3、重力势能和弹性势能统称为。打桩机和高山的运动员之所以具有能量是因为什么？被举高了重力势能：物体由于被举高而具有的能量3、重

4、力势能探究:重力势能的大小与哪些因素有关（二）猜想:质量高度器材：质量大小不等钢球各一个，沙子步骤：1、质量大小不等钢球从同一高度落到沙子上，比较沙子凹陷程度2、让同一钢球从不同的高度落到沙子上，比较沙子凹陷程度（一）提出问题:（三）设计实验：质量相同的物体，被举的高度越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。结论：试一试：一架执行人工降雨任务的飞机沿水平方向匀速飞行并不断向下撒“液氮”，在此过程中，飞机的动能（），重力势能（）变小变小弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能。拉弯的弓和变形的杆具有的能量是因为什么？发生弹性形变4、弹性势能弹性势能的大小与弹性形变的程

5、度和物体材料有关。重力势能和弹性势能统称为势能。zhonglizz重力势能和弹性势能hi重力势能1.下列物体具有何种形式的能:升空的火箭:;正在下落的雨滴:;被拉长的橡皮筋:..2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么飞得快。动能、重力势能动能、重力势能弹性势能燕子试试你能行4.物体沿斜面匀速下滑，物体的()A．动能增加，势能减小B．动能、势能都减小C．动能不变，势能减小D．动能、势能都增加3.唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的能.动C5.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据：物体质量m

6、(Kg)速度v(m/s)动能Ek(J)牛约600约0.5约75子弹约0.02约700约5×103分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是。你这样判断的依据是.物体的速度牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。试一试你是最棒的课堂小结能量符号：单位单位符号。