小数和分数的关系.doc

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1、学习单小组序号：小组成员：合作要求：1、小组全员参与讨论。2、小组记录员负责记录讨论结果并完成学习单。3、小组其他成员一人负责表述一个，全体合作组织讨论结果的语言，协助记录员完成学习单。1、认识一位小数。把1m平均分成10份，每份是（）分米，每份是（）米。过程：1米=（）分米1分米=（）米(填分数)1分米=（）米(填小数)所以1分米=（）米(填分数)=（）米(填分数)那么5分米=（）米(填分数)=（）米(填分数)7分米=（）米(填分数)=（）米(填分数)发现：什么样的分数可以用一位小数表示？总结:分母是()

2、的分数，可以用（）位小数表示。2、认识两位小数。把1m平均分成100份，每份是（）厘米，每份是（）米。过程：1米=（）厘米1厘米=（）米(填分数)1厘米=（）米(填小数)所以1厘米=（）米(填分数)=（）米(填分数)那么9厘米=（）米(填分数)=（）米(填分数)25厘米=（）米(填分数)=（）米(填分数)发现：什么样的分数可以用两位小数表示？总结:分母是()的分数，可以用（）位小数表示。1、认识三位小数。把1m平均分成1000份每份是（）毫米，每份是（）米。过程：1米=（）毫米1毫米=（）米(填分数)1毫米

3、=（）米(填小数)所以1毫米=（）米(填分数)=（）米(填分数)那么8毫米=（）米(填分数)=（）米(填分数)45毫米=（）米(填分数)=（）米(填分数)发现：什么样的分数可以用三位小数表示？总结:分母是()的分数，可以用（）位小数表示。