(天津专用)2020高考生物二轮复习专题能力训练14实验与探究(含解析).docx

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1、专题能力训练十四 实验与探究一、选择题1.下列关于用显微镜观察细胞实验的叙述,正确的是(  )A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C.用苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数答案:C解析:转换物镜时应手握转换器缓慢转动,A项错误。洋葱鳞片叶的内表皮细胞也可用于观察质壁分离,但不如细胞液有颜色的洋葱鳞片叶外表皮细胞效果明显,B项错误。花生子叶细胞中的脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,C项正确。新鲜黑藻小叶装片中细胞质处于流动状态,只能进行叶绿体形态观察,无法准确地对叶绿体数量进行计数,

2、D项错误。2.(2017北京理综)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果,下列叙述正确的是(  )A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板答案:B解析:盐酸能使洋葱根尖细胞相互分离开来,使小鼠骨髓细胞相互分离用胰蛋白酶或胶原蛋白酶,A项错误。观察装片时都需要先在低倍镜下找到处于分裂期的细胞,再在高倍镜下观察,B项正确。有丝分裂中期染色体数目没有加倍,后期着丝点分裂,染色体数目加倍,C项错误。只有植物细胞有丝分裂末期才会出现细胞板,D项错误。3.下列

3、操作得到的数据比实际数值偏小的是(  )A.样方法:在个体密集区取样B.标志重捕法:标记物易脱落C.统计土壤中小动物类群的丰富度:不认识的动物不计数D.调查遗传病的发病率:在患者家系中进行调查答案:C解析:在个体密集区取样,估测的种群密度值会偏大;采用标志重捕法调查种群密度时,若标记物脱落,会使结果偏大;调查遗传病的发病率时,在患者家系中进行调查,会使得到的数据比实际数值偏大。4.(2019天津十二重点中学二模)下列关于生物科学研究方法及对应实验的叙述,错误的是(  )A.同位素标记法:肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验B.对比实验法:探究酵母菌细胞呼吸的方式和探究酶的最适温

4、度C.模型构建法:DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化的规律D.假说—演绎法:基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现答案:A解析:T2噬菌体侵染大肠杆菌实验利用了同位素标记法,而格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验中没有用到该方法,A项错误。探究酵母菌细胞呼吸的方式实验利用有氧和无氧两组实验进行对比,探究酶的最适温度实验中,利用了高温、适宜温度以及低温三组实验进行对比,B项正确。DNA双螺旋结构的发现利用了构建物理模型的方法,研究种群数量变化的规律利用了构建数学模型的方法,C项正确。基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现都利用了假说—演绎法,D项正确。5.

5、(2019北京东城模拟)下列利用同位素标记法不能达到相应研究目的的是(  )A.研究分泌蛋白的合成和分泌过程时,用3H标记氨基酸B.研究光合作用暗反应过程中碳的转移途径时,用14C标记CO2C.研究噬菌体的遗传物质时,分别用35S和32P标记蛋白质和DNAD.研究遗传信息的转录和翻译过程时,用3H标记胸腺嘧啶答案:D解析:DNA中的特有碱基是胸腺嘧啶,RNA中的特有碱基是尿嘧啶,用3H标记胸腺嘧啶,可以探究DNA的复制过程,不能研究遗传信息的转录和翻译过程,D项错误。6.洋葱是实验室中常用的材料,下列叙述错误的是(  )A.用苏丹Ⅲ染液染色洋葱根尖细胞,在光学显微镜下可观察到橘黄色的颗粒

6、B.以洋葱根尖为材料观察植物细胞有丝分裂,可以观察到一个细胞连续分裂的过程C.选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体D.绿叶中色素的提取和分离实验中,可以选用洋葱管状叶做实验材料答案:B解析:洋葱根尖细胞含有脂肪,因此用苏丹Ⅲ染液染色,在光学显微镜下可观察到橘黄色的颗粒,A项正确。洋葱根尖细胞在解离时已经死亡,不能观察到一个细胞连续分裂的过程,B项错误。染色体只有在细胞分裂时才可看到,而洋葱鳞片叶表皮细胞属于高度分化的细胞,不再分裂,故观察不到染色体,C项正确。洋葱管状叶细胞中含有叶绿体,可作为绿叶中色素的提取和分离实验的实验材料,D项正确。7.对照实验是生物科学

7、探究中常用的实验方法之一,设置对照实验的方法也多种多样。下列关于对照实验的说法,错误的是(  )A.低温诱导植物染色体数目的变化实验中,作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理B.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的预实验中,不需要设置对照实验C.探究生物体维持pH稳定的机制实验中,自来水组和缓冲液组都作为对照组D.沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中,将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用答案:B解析:在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度

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