鉴赏诗歌景物意象意境.ppt

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1、鉴赏诗歌景物意象意境二、鉴赏诗歌的意象1、根据要求筛选意象(2007广东卷)溪  亭    林景熙 清秋有馀思,日暮尚溪亭。 高树月初白,微风酒半醒。 独行穿落叶,闲坐数流萤。 何处渔歌起?孤灯隔远汀。1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)清秋,日暮,月初白,落叶,流萤,孤灯。峡口送友人 唐•司空曙 峡口花飞欲尽春,天涯去住②泪沾巾。 来时万里同为客,今日翻成送故人。【注】①峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。②去住:指走的人和留的人。 (1)《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色?他是通过那个意象表达出来的?【答案】暮春飞花2014天津卷;14.阅

2、读下面两首诗,按要求作答。〔8分)   暮春[宋]黄庚芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。(1)《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?(2分)【答案】体现在三月花凋谢,柳絮飘飞,东风将尽和子规啼叫上。2、分析意象的内涵2010江西卷送人归京师①陈与义门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。故园便是无兵马,犹有归时一段愁。【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)杜鹃俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。本诗借“子规”这一意象寄寓了诗人思念故土,有家难归的悲伤。送春(宋)王令三月残花落更开,小檐日日

3、燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。“子规”在古诗中通常作为什么样的意象?但这首诗有所不同,试分析此诗中“子规”的形象。“子规”在古诗中通常作为孤寂、哀愁的意象,而在本诗中是一个对美好事物留恋、热爱和执着不懈地追求的形象。《渡江》(11年重庆)【明】张弼 扬子江头几问津,风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我,南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦,敞裘犹带帝京尘。 交游落落俱星散,吟对沙鸥一怆神。(1)“客愁”在诗中表现在哪些方面?请加以概括。(4分)(2)指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。(2分)(1)奔波忙碌(几问津、忙于我),孤身在外(孤枕),思念家乡(乡国梦),朋友

4、零落(交游落落)。(2)以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊之情。这是一首写游子思乡之愁的诗歌。诗歌第一联就紧扣诗题“渡江”,说明作者创作此诗的灵感产生于扬子江。作者长久漂泊在外,现在打算回归家乡,可是,到渡口打听才知道,江水高涨客船不敢出行,这样的情景,当然让归心似箭的作者心烦意乱,所以说“客愁新”。第二联,作者转过话锋,写到了太阳与青山,但这里绝不只是为了景物描写,上一句说“白日忙于我“,其实是反语,意在说明自己在外奔波忙碌,下句说青山对着自己冷冷发笑。青山笑作者什么?从全诗看,作者之所以离乡背井,也只是为了追逐功名,显然作者在说青山冷笑他这样做,实则是作者自己在反思。第三联

5、就更直接地说明作者自己在思念家乡了,后一句再直白地说明自己来到京都本希望获得功能名,却落得破裘满风尘的下场。最后一联,进一步写自己在京都的生活境况,说自己并没有结识多少朋友,而且还四散飘零,自己就象一只沙鸥一样归无定所。全诗抒发的思乡之愁是浓郁而哀伤的,在抒情手法上既有直接表达,又有借用景物衬托,显得比较灵活。3、描绘画面提问方式:诗中描绘了一幅怎样的画面?这首诗描绘了一幅什么样的画面?方法:①给画面起名②描绘画面葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。病身最觉风露早,归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。问:给首联描绘的画面起名。

6、这是一幅月夜孤灯独坐图月夜孤灯难眠图P118阅读下面这首宋词,完成8--9题。 南歌子贺铸 疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时, 易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。 注:贺铸,出身于没落贵族家庭,但他秉性刚直,不阿权贵,一生屈居下僚,郁郁不得志。这首词的上片描写了哪些意象?给我们描绘了一幅怎样的画面?疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭。描绘了一幅恬静、幽美、充满生机的夏日风光图。P118阅读下面这首宋词,完成8--9题。 南歌子贺铸 疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时, 易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡

7、相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。 注:贺铸,出身于没落贵族家庭,但他秉性刚直,不阿权贵,一生屈居下僚,郁郁不得志。8、词的上片描绘了一幅怎样的画面?结合诗句作简要分析。(5分)上片描绘出一幅闲适恬谈、生机勃勃的夏日风景图。(2分)词人独立庭院,点点疏雨在池塘中留下了微微的涟漪,轻风拂面而来。周围树木成阴,枝头上黄鹂婉转啼鸣,一只不知从何处飞来的白鹭,落在池畔,迟迟不愿离去。词人观疏雨、沐轻风、听黄鹂、友白鹭,怡然自得,其乐陶陶。(3分)(全国卷)新晴野望   王维   新晴原野旷,极目无氛垢。郭门

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