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时间:2020-02-25
《【人教版精品系列】三年级数学下册全册学情检测卡.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学精品系列资料学情检测卡学情检测目标1、回顾前、后、左、右、上、下的方位知识,检测学生对位置的掌握情况。2、通过判断现实情境中物体间位置关系的活动,了解学生的方向感。学情检测内容1、看图填空。 (1)小鸟在小老鼠的( )面。(2)小猴在小老鼠的( )面。(3)小狗在小老鼠的( )面。2、交通规则我知道。 (1)红灯在黄灯的____面,绿灯在黄灯的____面。(2)红灯亮,汽车停;绿灯亮,汽车行。汽车、行人靠马路的____侧前进。3、辨认方向我知道。我知道生活中可以借助( )来辨认方向。学情检测分析小学精品系列资料检测点:1、对前、后、左、
2、右、上、下方位知识的掌握。2.培养学生的方向感。分析:学情检测卡学情检测目标1、回顾东、南、西、北的方位知识,检测学生用这些方位词描述物体所在位置的能力。2、辨认生活中的方向,了解学生辨认方向的能力。学情检测内容1、填一填。鼠在龙的( )面。牛在蛇的( )面。虎在马的( )面。龙在蛇的( )面。马在蛇的( )面。猴在龙的( )面。鸡在蛇的( )面。猪在鸡的( )面。小学精品系列资料2、选一选。(1)与北极星所在的方向相对的方向是( )。A、东 B、南 C、西(2)三(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲课
3、时面向( )。A、东 B、南 C、西(3)张丽面向南站立,当她向后转之后,她的左边是( ),右边是( )。A、东 B、西 C、北学情检测分析检测点:1、描述物体所在位置的能力。2.辨认方向的能力。分析:学情检测卡学情检测目标1.回顾东、南、西、北的方位知识,检测学生对方向的掌握情况。2.通过判断现实情境中物体间的位置关系的活动,了解学生的方向感。学情检测内容1.填一填。小学精品系列资料 写字台在房间的西面,房间的( )面有床,( )面有电脑,( )面有电视机。2.看图填一填。 兰兰和亮亮背对背
4、站立。兰兰的前面是西面,亮亮的前面是( )面。3.帮小猴拿水果。 (1)小猴要想拿葡萄,应往( )面走。(2)小猴要想拿香蕉,应往( )面走。(3)小猴要想拿苹果,应往( )面走。(4)小猴要想拿桃子,应往( )面走。学情检测分析检测点:1.对东、南、西、北四个方向的掌握情况。小学精品系列资料2.培养学生的方向感。分析:学情检测卡学情检测目标1.利用方位的知识解决问题,检测学生解决问题的能力。2.在具体情境中辨认方向,提高学生辨认方向的能力。学情检测内容1.填一填。(1)我们已经认识的八个方向分别是( )、( )、( )、( )、(
5、 )、( )、( )、( )。(2)与东南方向相对的是( ),与西南方向相对的是( )。(3)地图通常是按上( )下( ),左( )右( )绘制的。2.我会辨认方向。(1)森林公园在科学城的 面,景山在科学城的 面。(2)月亮湖在科学城的 面,小明家在科学城的 面。学情检测分析检测点:1.利用方位的知识解决问题。小学精品系列资料2.辨认方向的能力。分析:学情检测卡学情检测目标1、回顾用表内乘法求商的知识,检测学生利用表内乘法求商的能力。2、回顾数的组成的相关知识,经历从实物数数到抽象数数的过程。学情检测内容1、把乘法
6、口诀补充完整,并写出两道除法算式。二九( ) 四九( ) 八( )七十二( )九五十四( )九四十五( )九六十三2、我会填。(1)92里面有( )个十和( )个一。(2)7个十和8个一合起来是( ),6个一和8个十合起来是( )。(3)74是( )位数,74里面有( )个十和( )个一。学情检测分析检测点:1、利用表内乘法求商的能力。2.数的组成。分析:学情检测卡小学精品系列资料学情检测目标1、回顾利用表内乘法求商的知识,检测学生对用乘法口诀求商的掌握情况。2、回顾有余数的除法的计算方法,检测学生对试商方法的掌握
7、情况。学情检测内容1、算一算,填一填。20÷4=( ),想:四( )二十,商是( )。12÷3=( ),想:三( )十二,商是( )。2、先试商,再列竖式计算。58÷8= 23÷4= 56÷8= 48÷6=学情检测分析检测点:1、用乘法口诀求商。2.试商的方法。分析:学情检测卡学情检测目标1、回顾一位数除两位数的相关知识,检测学生用竖式计算的能力。2、检测学生的口算能力。学情检测内容1、用竖式计算。69÷3= 88÷8=小学精品系列资料2、口算。30÷6= 35÷7= 63÷9= 45÷5=
8、 80÷8=320÷8=630÷9=420÷6=640÷8=12÷6=学情检测分析检测点:1
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