【人教版精品系列】三年级数学下册全册学情检测卡.doc

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1、小学精品系列资料学情检测卡学情检测目标1、回顾前、后、左、右、上、下的方位知识，检测学生对位置的掌握情况。2、通过判断现实情境中物体间位置关系的活动，了解学生的方向感。学情检测内容1、看图填空。　　(1)小鸟在小老鼠的(　　)面。(2)小猴在小老鼠的(　　)面。(3)小狗在小老鼠的(　　)面。2、交通规则我知道。　(1)红灯在黄灯的____面，绿灯在黄灯的____面。(2)红灯亮，汽车停；绿灯亮，汽车行。汽车、行人靠马路的____侧前进。3、辨认方向我知道。我知道生活中可以借助(　　　)来辨认方向。学情检测分析小学精品系列资料检测点：1、对前、后、左、

2、右、上、下方位知识的掌握。2.培养学生的方向感。分析：学情检测卡学情检测目标1、回顾东、南、西、北的方位知识，检测学生用这些方位词描述物体所在位置的能力。2、辨认生活中的方向，了解学生辨认方向的能力。学情检测内容1、填一填。鼠在龙的(　　)面。牛在蛇的(　　)面。虎在马的(　　)面。龙在蛇的(　　)面。马在蛇的(　　)面。猴在龙的(　　)面。鸡在蛇的(　　)面。猪在鸡的(　　)面。小学精品系列资料2、选一选。(1)与北极星所在的方向相对的方向是(　　)。A、东　　　　　　　　B、南　　　　　　　C、西(2)三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课

3、时面向(　　)。A、东　　　　　　B、南　　　　　　　C、西(3)张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左边是(　　)，右边是(　　)。A、东　　　　　　　　B、西　　　　　　　C、北学情检测分析检测点：1、描述物体所在位置的能力。2.辨认方向的能力。分析：学情检测卡学情检测目标1.回顾东、南、西、北的方位知识，检测学生对方向的掌握情况。2.通过判断现实情境中物体间的位置关系的活动，了解学生的方向感。学情检测内容1.填一填。小学精品系列资料　写字台在房间的西面，房间的（　　）面有床，（　　）面有电脑，（　　）面有电视机。2.看图填一填。　兰兰和亮亮背对背

4、站立。兰兰的前面是西面，亮亮的前面是（　　）面。3.帮小猴拿水果。　　（1）小猴要想拿葡萄，应往（　　）面走。（2）小猴要想拿香蕉，应往（　　）面走。（3）小猴要想拿苹果，应往（　　）面走。（4）小猴要想拿桃子，应往（　　）面走。学情检测分析检测点：1.对东、南、西、北四个方向的掌握情况。小学精品系列资料2.培养学生的方向感。分析：学情检测卡学情检测目标1.利用方位的知识解决问题，检测学生解决问题的能力。2.在具体情境中辨认方向，提高学生辨认方向的能力。学情检测内容1.填一填。（1）我们已经认识的八个方向分别是（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（

5、　　）、（　　）、（　　）、（　　）。（2）与东南方向相对的是（　　　　），与西南方向相对的是（　　　　）。（3）地图通常是按上（　　）下（　　），左（　　）右（　　）绘制的。2.我会辨认方向。（1）森林公园在科学城的　　面，景山在科学城的　　面。（2）月亮湖在科学城的　　面，小明家在科学城的　　面。学情检测分析检测点：1.利用方位的知识解决问题。小学精品系列资料2.辨认方向的能力。分析：学情检测卡学情检测目标1、回顾用表内乘法求商的知识，检测学生利用表内乘法求商的能力。2、回顾数的组成的相关知识，经历从实物数数到抽象数数的过程。学情检测内容1、把乘法

6、口诀补充完整，并写出两道除法算式。二九(　　　　)　　四九(　　　　)　　八(　　)七十二(　　)九五十四(　　)九四十五(　　)九六十三2、我会填。(1)92里面有(　　)个十和(　　)个一。(2)7个十和8个一合起来是(　　)，6个一和8个十合起来是(　　)。(3)74是(　　)位数，74里面有(　　)个十和(　　)个一。学情检测分析检测点：1、利用表内乘法求商的能力。2.数的组成。分析：学情检测卡小学精品系列资料学情检测目标1、回顾利用表内乘法求商的知识，检测学生对用乘法口诀求商的掌握情况。2、回顾有余数的除法的计算方法，检测学生对试商方法的掌握

7、情况。学情检测内容1、算一算，填一填。20÷4＝(　　)，想：四(　　)二十，商是(　　)。12÷3＝(　　)，想：三(　　)十二，商是(　　)。2、先试商，再列竖式计算。58÷8＝　　　　23÷4＝　　　　56÷8＝　　　　48÷6＝学情检测分析检测点：1、用乘法口诀求商。2.试商的方法。分析：学情检测卡学情检测目标1、回顾一位数除两位数的相关知识，检测学生用竖式计算的能力。2、检测学生的口算能力。学情检测内容1、用竖式计算。69÷3＝　　　　　　　　　　　　　　88÷8＝小学精品系列资料2、口算。30÷6＝　　35÷7＝　　63÷9＝　　45÷5＝

8、　　80÷8＝320÷8＝630÷9＝420÷6＝640÷8＝12÷6＝学情检测分析检测点：1