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时间:2020-02-26
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1、(四)、双基训练,巩固提高1、例1:去括号,并合并同类项(1)(2)随堂练习:去括号,并合并同类项(1)(2)(3)(4)2、例2:先化简,再求值:其中随堂练习:已知与是同类项,求代数式的值。3、例3:先化简,再求值:其中随堂练习:先化简,再求值:,其中满足条件设计意图:分层次,有梯度地设计了例题和随堂练习,让学生明白去括号的目的是为了化简,更有利于学生牢固地掌握去括号法则。
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