特殊的平行四边形总结练习.docx

《特殊的平行四边形总结练习.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、特殊的平行四边形总结练习一、教学目标（一）知识与能力1、学习与掌握四边形、平行四边形、矩形、菱形以及正方形的关系。2、归纳整理特殊平行四边形的相关性质和判定方法。3、培养学生概括归纳能力、逻辑推理能力和应用能力。（二）过程与方法1、用总结练习的方法，梳理知识脉络。2、用专项练习的方法巩固知识。（三）情感态度与价值观培养学生动手动脑归纳知识，树立学生自主学习的自信心。培养学生相互学习，互助完成知识归纳的合作意识。（四）教学重点　　掌握特殊平行四边形的相关性质和判定方法。　　（五）教学难点　　灵活运用特殊平行四边形的性质和判定解决实际问题。　　（六）教具准备　　多媒体

2、课件　二、教学过程　　　　教学内容师生互动备注问题1、四边形、平行四边形、矩形、菱形、正方形大小关系。1、口答一下它们的大小关系。2、共同完成圈环图。用圈环的方法直观展示，形成知识的整体形象。问题2、细致复习平行四边形、矩形、菱形和正方形的各项性质。1、完成表格内各图形的性质，区分各自的特点。2、对比理解正方形的特殊性。用表格的方式展示图形的性质，用对比的方法区分记忆，使知识细化到每一个性质。问题3、特殊的平行四边形与全等的关系。问题4、正方形与等腰直角三角形的关系。问题5、平分对角与对角线性质的应用。利用复习的性质讨论完成问题3、4、5体会与总结应用性质与判定的

3、方法。利用讨论达到互助学习、共同进步的教学理念。在总结与整理知识脉络的基础上，进一步完成学以致用的教学目的。分解知识：正方形的由来恰当的应用多媒体工具，趣味化正方形的形成过程。使知识趣味化，达到轻松学习，直观理解的目的。三、课堂总结：平行四边形的判定、矩形的判定、菱形的判定、正方形的判定的总结归纳。树立欲证正方形，必先证矩形与菱形，欲证矩形或菱形必先证平行四边形的思想。