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时间:2020-02-26
《四年级下册《解决问题的策略》教学目标.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级下册《解决问题的策略》单元教学目标学习讲座前制订的单元教学目标一、原来的教学目标:①使学生在解决有关面积计算的实际问题的过程中,学会用画直观示意图的方法整理相关信息,能借助所画示意图分析实际问题中的数量关系,确定解决问题的正确思路。②使学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受用画示意图的方法整理信息对于解决问题的价值,体会到画图整理信息是解决问题的一种常用策略。 ③使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。二、学习讲座后制订的单元教学目标:(一)知识与
2、技能使学生在具体的问题情境中产生画图的需求,学会用画图的方法整理条件与问题,进而发现条件与问题之间的内在联系,形成解决问题的思路和步骤。(二)过程与方法使学生在解决问题的过程中体验画图的优势,形成依托图形灵活、有效地解决不同问题的能力,增强策略意识。(三)情感态度与价值观使学生进一步积累解决问题的经验,形成初步的策略意识和选择意识,发展形象思维和抽象思维,提高学好数学的自信心。
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