整理和复习教案.doc

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1、人工作者《名师测控》人教版一年级数学上册6、11—20各数的认识【课题】整理与复习1、通过复习，使学生加深对11-20各数的认识，熟练地计算11-20数的加法减法。2、通过复习，使学生更进一步体验学数学、用数学的乐趣。【学习目标】【学习重点】【学习难点】【学习准备】【学习过程】【一、回忆梳理】请小朋友想一想：我们本单元学过了哪些数学知识？今天这节课我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比哪个小朋友学得好。【二、整理巩固】一、复习读数写数数的组成1．出示11—20各数，要求说出数的组成。2．填空。（1）1个十和9个一组成的数是。（2）6个一和1个十组成的数是。（3）1

2、3是由个十和个一组成的。（4）19的个位上的数字是，十位上的数字是。（5）个位上一个数也没有，十位上有1个十，这个数是。3．数一数，从1数到20，再从倒20倒数到1，2个2地顺数，5个5个地顺数。4、读数写数读作：（）（）（）（）写作：（）（）（）（）二、十加几，十减几师：咱们来做“小小邮递员”的游戏，好吗？生：好！请一生扮演邮递员小鸽子（头戴头饰，肩背邮包）。今天，小鸽子送的信可真多呀！这些信的信封上写着11-20各数的加法算式，如果你能算出得数是几，就送到黑板上的几号信箱。学生拿到信卡，认真计算后纷纷到黑板上送信。【三、练习提高】1、数一数，填一填人工作者《名师测控

3、》人教版一年级数学上册2、按顺序填数3、4、【四、总结梳理】在今天的学习中你有哪些收获？