有余数的除法认识课件.ppt

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1、有余数的除法认识贺兰回小黄玉玲人教版数学第四册第六单元6个7个把下面草莓,每2个摆一盘，摆一摆。把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2＝3（盘）被除数除数商‥‥‥‥‥‥把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。7÷2＝3（盘）1（个）……读作：7除以2等于3盘余1个‥‥余数‥‥‥‥‥‥商除数被除数仔细观察这两道算式有什么相同和不同?7÷2＝3（盘）……1（个）把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2＝3（盘）动手摆一摆11根小棒，每2根一组，分成（）组，还剩（）根。怎样列式？11÷3＝（个）……（根）11÷2＝（组）……（根）如果是每3根一组，分成（）组，还剩（）根。怎样列式？如果是每4根

2、一组，分成（）组，还剩（）根。怎样列式？11÷4＝（个）……（根）515133332323动手摆一摆用11根一样长的小棒摆，能摆几个？还剩几根？怎样列式？11÷4＝（个）……（根）用11根一样长的小棒摆，能摆几个？还剩几根？怎样列式？11÷3＝（个）……（根）3223圈一圈，填一填。（1）17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）8181圈一圈，填一填。（2）23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。23÷3＝（组）……（个）7272有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。2

3、1÷=（袋）……（个）第一种装法：第二种装法：第三种装法：有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。第一种装法：第二种装法：第三种装法：11521÷=（袋）……（个）541有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。第一种装法：第二种装法：第三种装法：24121÷=（袋）……（个）451有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。我选的是第（）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（）袋，还剩（）个。第一种装法：第二种装法：第三种装法：33321÷=（

4、袋）……（个）633（1）9只铅笔，每人分2支。可以分给（）人，还剩（）支。9÷2=（人）……（支）41419只铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。每人分（）支，还剩（）支9÷４=（支）……（支）2121圈一圈，填一填。（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，还剩几根？11看图列式。÷=（）……（）63220÷=（）……（）32062份根根根在什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法表示？在平均分物体时，分到一定程度，剩下的不够再分为一份时，就可以用有余数的除法来表示。余数表示什么？剩下不够分为一份的部分就是余数。