如何营造课堂气氛的融洽度--阎红梅.doc

《如何营造课堂气氛的融洽度--阎红梅.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何营造课堂气氛的融洽度阎红梅今天有幸听到了张老师对《小学语文课堂教学评价表》的解读，使我对语文教学有了进一步的了解。听后，结合我的教学，对课堂气氛的融洽度方面进行了反思。在课堂上学生人格是否受到尊重，师生交流是否平等，学生讨论、回答问题和质疑问难是否得到鼓励，学习进度是否张弛有度等都属于课堂气氛的融洽度和宽松度。那么如何来营造课堂气氛的融洽度呢？我想可以从以下几个方面来尝试：1、不断激发和引导学生的学习需要。在课堂上，结合教学的内容，深入挖掘教材，注重学生的差异，从不同的层面提出问题，给每个学生提供更多

2、思考和创造的时间和空间，敢于发表自己的见解。2、师生间、生生间互动交流。教师要创设一个适合于参与交往的民主、和谐、活跃的课堂氛围，为学生的参与交往提供适宜、丰富、有趣的活动内容与机会，同时还要保证学生的参与交往有充分的时间与空间。3、学生与教师、学生与学生之间要相互尊重、理解，是平等的关系。尊重是进行一切活动的前提，只有相互尊重，才能相互理解，才能做到平等，学生才会感到安全，才不会出现有的学生被冷落、被讽刺、被耻笑的现象。4、学生和学生、学生和教师、学生和教材之间要保持多向、丰富、适宜的信息交流。课堂上要

3、有适合于学生参与教学活动的合作氛围，有能够充分调动手、眼、口、脑等多种感觉器官的适合学生发展的活动内容、活动方式和足够的表达个人意见、展示个人才能的时间与空间。关注你眼前活生生的孩子，用自己的微笑，热情，幽默，宽厚，点燃学生兴趣之火为进入学习状态做好充分的非智力因素的铺垫。一节好课是诸多因素综合而成，俗话说：良好的开端是成功的一半。课堂的开头与学生的情感沟通，也是成功的课堂必不可少的环节。