高中数学多媒体教学的几点看法.doc

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1、高中数学多媒体教学的几点看法(2009-08-0123:49:45)转载标签：杂谈分类：数学课件制作   摘要：多媒体的出现，给当前教育带来了很大的变化，产生了深远的影响。什么是多媒体教学，如何利用多媒体进行辅助教学，探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话题，数学作为一门独立的自然科学，有它自身的特点、体系和规律。本文就结合近几年来从事数学多媒体教学的经验谈几点体会。    关键字：多媒体教学、课堂教学、辅助教学、多媒体的优势及误区   教育部关于《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：“在即将到来的21世纪，以高新技术为核心的知识经济将占

2、主导地位，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平，教育将始终处于发展的战略地位，现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。这些动向预示未来教育将发生深刻的变革，我们应当及早准备，迎接新的挑战。”同时，以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域。使我们的教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕教学”，真正向创新型教育教学发展。更重要的是，这给本身就枯燥无味的数学课堂教学带来了无限生机和活

3、力。    高中数学多媒体教学的几点看法(2009-08-0123:49:45)转载标签：杂谈分类：数学课件制作   摘要：多媒体的出现，给当前教育带来了很大的变化，产生了深远的影响。什么是多媒体教学，如何利用多媒体进行辅助教学，探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话题，数学作为一门独立的自然科学，有它自身的特点、体系和规律。本文就结合近几年来从事数学多媒体教学的经验谈几点体会。    关键字：多媒体教学、课堂教学、辅助教学、多媒体的优势及误区   教育部关于《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：“在即将到来的21世纪，以高新技术为核心的

4、知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平，教育将始终处于发展的战略地位，现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。这些动向预示未来教育将发生深刻的变革，我们应当及早准备，迎接新的挑战。”同时，以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域。使我们的教育由“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学走向生动活泼的“屏幕教学”，真正向创新型教育教学发展。更重要的是，这给本身就枯燥无味的数学课堂教学带来了

5、无限生机和活力。    鼓励老师全面实行多媒体辅助教学，让多媒体的最佳效果完全深入课堂，增大课堂容量、提高课堂效益、活跃课堂气氛、提高学生学习的兴趣。逐渐地，数学教师改变以往的讲述、板书等手段、“一支粉笔、一个三角板（圆规）”等媒介，多媒体教学集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，能产生生动活泼的效果，有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力，出色的完成每一堂数学课。这已在不少数学课堂教学中产生了积极的作用。数学是一门集数形关系知识于一身的学科，而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性，正好符合数学教学的要求。在此，本人就三年多来的

6、对数学多媒体辅助教学的探索谈几点体会。    一、高中数学多媒体课堂教学的优越性   数学在它的长期发展中，形成了自己语言的特色：一是为了表达的简洁、准确，它采用了符号语言；二是为了表达的形象、直观，它采用了几何语言。   正是由于数学语言的特色，使得数学教学过程需要完整、准确地传递数学信息，这就决定了数学课堂教学的特点——需要“大量的写”和“大量的画”。这一切，不能仅说出来、读出来，必须要写出来，要在黑板上一步一步地推演，才能表达准确。所以，数学课上需要“写很多”。由于几何语言直观生动、富于启发、易于想象，数学家的思考离不开几何直观，数

7、学的教学同样也离不开几何直观。数学教师常常用图形来表达他的思想，数学中的好多事实、好多思想、好多关系，离开图形几乎没法表达，也可以说，数学教师离开图形便不能说话。用图形表达思想是数学的特色，因而数学课上发“画得多”在传统的“黑板+粉笔”式的教学方式中，上面谈到的这些都要靠“现场手工制作”速度是有限的。所以课堂上内容呈现速度慢、效率低，质量差，一直是困扰数学教学的一大难题。巧妙的运用多媒体教学，这些难题都可以迎刃而解。   （1）运用多媒体的声像效果，创设情境、导入新课、激发兴趣俗话说：“好的开始是成功的一半”。在数学课的开始阶段，迅速集中

8、学生的注意力，把他们思绪带进特定的学习情境，激发起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，对一堂数学课的成败与否起着至关重要的作用。数学课直白地提问复习引入新课，平淡无奇。不如运用多媒体的声光、色形