高考英语任务型写作基本要点概括.doc

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1、2014年江苏高考英语任务型写作基本要点概括1.将词汇复习与写作结合起来。如每天重点记忆原来还不是很熟的单词7个；将这7个单词编成英文故事或用英文写一段通顺自然的话。在口头上或头脑中练习多次，然后才写其中一段满意的故事短文。反复运用，不但可巩固单词，同时也提高了口头和笔头表达能力。2.坚持天天练，一天也不间断。每天可以花20来分钟写一篇正规的读写任务，也可以针对日常学习或生活中的某件事发表看法，自由表达自己的思想，如果有必要，不局限于词数，甚至越长越好。3.熟读优美词句，背诵作文范文。“熟读唐诗三百

2、首，不会吟诗也会偷。”平时注意收集优秀词句，熟读并背诵。平时练习的写作题的范文，最好也能背诵。解题步骤1.审题，明确题目要求。通过审题明确文章主题、写作内容、主要时态和主体人称等问题。其中主体人称，就是要确定以第几人称进行写作。2.阅读，抓住内容要点。阅读短文，找出文章的内容要点。(1)议论文：找出论点、论据和结论。其关键是找出主题句或结论句。若文中有一分为二的观点，两种观点都要概括，不要漏掉其中一方的观点。(2)记叙文：找出时间(when),地点(where),什么人(who)，做了什么事(wha

3、t),结果怎么样(how)等五要素。其中,最重要的要点是某人(who)做了何事(what)。若是夹叙夹议的文章,还要加上作者的看法、观点、经验或感悟。(3)说明文和新闻报道：通常会有中心句(多在首段)，写概要时注意要找出中心句，抓住关键词。对现象分析型说明文，要找出“现象”“造成这种现象的原因”“解决这种现象或问题的措施或建议”。(4)发言稿：通常会很明确地表明观点或态度，写概要时要从发言者的言语中明确作者的态度，把握作者的写作目的。或先概括每段大意，进而归纳全文主旨。3.概括，转述作者观点。在找出

4、文章的内容要点后，就要用自己的话转述原文内容要点。要注意在用词或句式上做到同义替换，避免抄袭之嫌。4.过渡，引出自己观点。写了摘要后，用句过渡的话，再引出自己的观点(赞成或反对)或引出类似的故事。5.例证，论证自己观点。议论文——在提出自己的观点后，就用具体的事例来论证自己的观点。记叙文——编写与阅读文章主题相同但情节不同的故事(亲身经历或虚构)。6.结论，注意前后呼应。7.润色，使其锦上添花。一查人称是否符合要求；二查语法方面的问题，包括用词、时态等方面的错误等，确保“语言规范”；三查逻辑关系，看

5、前后观点是否一致；四查是否使用一些较为高级的句型，如非谓语动词结构、with短语结构、定语从句、倒装句型、恰当的连接词、短语动词等。篇章结构读写任务的篇章结构归纳如下，可作为参考：(1)标题。(有时不一定要求拟标题)(2)第一段：用一两句话概括所给短文内容要点，约30词。建议控制在25—35词之间。(3)第二段：议论文——过渡词引出主题句——自己的观点——例证，约100词。记叙文——过渡词+与阅读文章主题相同但情节不同的故事，约100词。(4)第三段：即总结句，套语配名言来进行点题，要前后呼应，三位

6、一体，约30词。以上结构模式仅供参考，下列两点却是非常重要的：(1)概括一般单独一自然段；(2)发表看法或议论时，依照试题所给内容要点本身的顺序，原则上每个要点单独写一个自然段，这不但保证写作内容覆盖所有写作点，而且层次清晰，让阅卷老师一目了然；若其中两条逻辑关系特别紧密，也可用一个自然段来表达。基本套用语句1，概括部分的开头语(1)Accordingtothepassage,weknow...(2)Thewriterstatesthat...(3)Theauthorthinks/argues...

7、(4)Thestory/passageisabout...(5)Thewriter/authortellsusabout...(6)Thestorymainlytellsusthat...2，概括后的过渡语议论文的过渡语表示赞同(1)Iagreewiththestatementthat...(2)Idoagreewiththeauthor...(3)I’mforthewriter’sideathat...(4)Iquiteagreewiththewriter’sidea.(5)Ifullysuppo

8、rtthestatementabovebecauseIamverysure...(6)Ican’tagreemorewithwhatthewritersaid/says.(我完全同意作者的观点)表示不赞同(1)Ipartlyagreewithwhatthewritersaid.(2)Idon’tagreewiththewriter’sview.(3)I’mstronglyagainstthewriter’sidea.(4)Insomeway,Iagreewith...