七年级数学下册_10.1相交线课件_沪科版.ppt

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1、第十章相交线、平行线和平移10.1相交线这一组图片有什么共同特点？想一想在我们生活的世界中，蕴涵着大量的相交线和平行线，研究它们对今后的学习、工作和生活都很有用。本章要研究相交线成的角和它的性质，平行线和平移的概念和性质，并用以解决一些简单的实际问题.你能再举出一些生活中有关相交线的实例吗？议一议10.1相交线观察与思考剪刀剪东西的过程中，∠AOC和∠BOD这两个角的位置保持怎样的关系？开动你的脑筋吧！你一定行！∠AOC和∠BOD有公共顶点，且∠AOC的两边分别是∠BOD两边的反向延长线。如图直线AB与CD相交于点O，∠1和∠3有公共顶点O，并且它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做

2、对顶角。对顶角：观察与思考剪刀剪东西的过程中，∠AOC和∠BOD这两个角的位置保持怎样的关系？3、图中还有其他角能构成对顶角吗？观察与思考∠2和∠4也是一对对顶角。判断下列各图中∠1和∠2是否为对顶角，并说明理由？121212121212（1）（2）（3）（4）（5）（6）想一想实验探究请你猜一猜，剪刀剪东西的过程中，∠AOC和∠BOD这两个角的大小保持怎样的关系？实验探究用量角器量一量课本P98页图10-1（2）中∠1和∠3的度数，并比较它们的大小关系？你能说明具有这种关系的道理吗？由∠1＋∠2＝180°，∠2＋∠3＝180°，可得∠1＝∠3。对顶角相等1、你能举出生活中包含对顶角的例

3、子吗?2、如图所示，有一个破损的扇形零件，怎样用量角器量出这个扇形零件的圆心角的度数。AOBCD练一练1、课本P99练习第2题。2、三条直线AB、CD、EF相交于点O，问图中有哪几对对顶角？ABCDEFO谈谈你这节课的收获？作业：P102习题10.1第1、2题。谢谢！