《廉颇蔺相如列传》.ppt

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1、廉颇蔺相如列传《史记》文言知识过关字词释义通假字1、可与不2、拜书送于庭3、召有司案图4、秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也5、唯大王与群臣孰计议之不＝否，疑问语气庭＝廷，朝廷案＝按，察看缪＝穆孰＝熟，仔细一词多义1、负①秦贪，负其强②臣诚恐见欺于王而负赵③相如度秦王虽斋，决负约不偿城④均之二策，宁许以负秦曲⑤廉颇闻之，肉袒负荆⑥久负盛名⑦不知彼知己，一胜一负依仗，凭借辜负，对不起违背使……承担背着享有败2、引①君子引而不发②左右欲引相如去③景公引领而望④相如引车避匿⑤引赵使者蔺相如⑥但街亭危，可引兵救之⑦操军不利，引次江北延请拉牵，拉，

2、引申为掉转一词多义拉开弓伸长引导、率领退却一词多义3、幸①而君幸于赵王②而君幸赦臣③则幸得脱矣宠幸幸而，幸好侥幸一词多义4、使①秦昭王闻之，使人遗赵王书②其人勇士，有智谋，宜可使③乃使其从者衣褐④大王乃遣一介之使5、徒①秦城恐不可得，徒见欺②而蔺相如徒以口舌为劳派出使让使臣白白的只，只不过一词多义⑴以勇气闻于诸侯⑵愿以十五城请易壁⑶严大国之威以修敬也⑷则请立太子为王，以绝秦望⑸吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也凭用连词，来目的连词，来因为6、以顾①相如顾召赵御史书曰②顾野有麦场③三顾臣于草庐之中④莫我肯顾⑤顾吾念之,强秦所以不敢加兵

3、于赵者只是,不过回头回头看拜见顾惜因相如因持璧却立不如因而厚遇之因宾客至蔺相如门罪光因循守职,无所改作通过,介词于是,就,副词趁机,介词沿袭,动词词类活用1、名词活用为动词①舍相如…②左右欲刃相如③乃使从者衣褐④相如前进缶安置住宿用刀杀穿走向前2、名词作状语①相如庭斥之②故令人持璧归，间至赵矣在朝廷上从小路3、使动用法（使宾语动）①完璧归赵②秦王恐其破璧③宁许以负秦曲④毕礼而归之使……完整使……破碎使……承担使……回去词类活用4、意动用法（以宾语为……）①且庸人尚羞之②先国家之急而后私仇也以……为羞耻以…为先；以…为后⑴拜为上卿⑷臣所以

4、去亲戚而事君者⑸请指示王⑹于是相如前进缶⑺宣言曰：事见相职必辱之⑻布衣之交授予官职离开；包括父母兄弟在内的内外亲属指给……看上前进献宣言，扬言平民古今异义文言句式1．判断句：①廉颇者，赵之良将也．②和氏璧，天下共传宝也．③我为赵将。2．被动句：①而君幸于赵王．②臣恐见欺于王而负赵③秦城恐不可得，徒见欺3．倒装句：①宾语前置：君何以知燕王．②定语后置：求人可使报秦者③状语后置：拜送书于廷文言句式翻译句子（1)计未定，求人可使报秦者，未得。译文：（2)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。译文：翻译句子（1)计未定，求人可使报秦者，未

5、得。译文：对策没有定下来，想找能出使回复秦国的人，没有找到。（2)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。译文：赵国强大而燕国弱小，而且您又被赵王宠幸，所以燕王想同您结交。课堂检测3翻译句子（3）均之二策，宁许以负秦曲。译文：（4）城不入，臣请完璧归赵。译文：翻译句子（3）均之二策，宁许以负秦曲。译文：比较这两个对策，宁可答应（给秦国璧），来使秦国承担理亏的责任。（4）城不入，臣请完璧归赵。译文：城不给赵国，我就把和氏璧完整的带回赵国。合作探究：1蔺相如是在怎样的情况下出场的？缪贤凭什么推荐他？这样写有何好处？2蔺相如对此事有何决策

6、？你如何评价他的决策呢？1、王问：“何以知之？”2、臣尝有罪，窃计欲亡走燕幸：1、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王2、君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣3、臣从其计，大王亦幸赦臣宾语前置句，应为：以何知之。省略句，省主语。1.负①秦贪，负其强（依仗，凭借）②臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使．．．承担）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）2、王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使3、城不入，臣请完璧归赵蔺相如是通过缪贤的介绍出场，为什么要这样安排？宦者令缪贤说的一

7、件往事，借人物的话，体现了蔺相如的性格，见识卓越，胆量超人，插叙从一个侧面表现人物的性格，烘托、铺垫。2蔺相如对此事有何决策？你如何评价他的决策呢？予璧秦强而赵弱，不可不许均之二策，宁许以负秦曲王必无人，臣愿奉璧往使臣请完璧归赵结语：完璧归赵成就了一段外交史上的传奇，也成就了蔺相如这一春秋战国时的草根英雄，那么英雄人物到底是怎样完胜此次外交上无硝烟的战争的呢？第二课时填空：司马迁（约前145～约前90），西汉著名------、--------和思想家。主要作品是《史记》。史记》是我国第一部--------，有很高的史学价值。记载了上起传

8、说中的-------，下至汉武帝太初四年共约-----年的历史。分------、------、------、-------，-------，共------篇.课堂检测1课堂检测2翻译句子（1)计未定，求人可