何丽涛的个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、工作踏实肯干，不会推三阻四；2、做事认真，不会半途而废；3、遇到困难会积极寻找解决办法，不会退缩；4、有良好的团队合作意识，主动向同行沟通和学习。1、随着年纪的增大，开始力不从心；2、随着教学年龄的增长，开始感到教学的枯燥；3、对个人事业发展遇到瓶颈。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）我们整个社会对教育工作者给予厚望，社会对我们的要求高，说明我们的发展道路还很长，还需要我们把握机会，好好努力。学校提供了很多很好的平台，让我们各个老师都有机

2、会去展示自己的才华，我觉得这个外部环境很好。同事之间能和谐共处，遇到困难能得到同事的帮助，难能可贵。各级学校都在发展，同行竞争激烈，如果不进步，就会被社会淘汰。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、抓住一起机会，努力学习，提升自己；2、积极应对每次教学教研课题，毫不含糊；3、踏实负责对待自己的本职工作，毫不懈怠；个人能力有限，做的不够完美。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）每年的继续教育学习要搞，其他形式的常态学习形式，平时也要开展。这样，才能在竞争中不断提升自我素质和能力，立于不败之地。个人的意志力不够强大。