数学人教版七年级上册数轴.2.2《数轴》ppt课件.ppt

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1、1.2.2数轴教学目标自学教材教学内容，思考下列问题：1.什么样的直线是数轴，它要具备几个要素，各是什么？2.怎样把已知的有理数用数轴上的点表示？3.有理数与数轴上的点有什么关系？比一比，看哪位同学能在5分钟时间内，得出问题的最佳答案。判断下面所画数轴是否正确，并说明理由。1.-12.4.6.8.3.7.5.9.10.-1-1-2-1-1-1-1-1-1-2规定了原点、正方向、单位长度的直线是数轴指出数轴上A、B、C、D、E、F各点分别表示什么数：-1-2点A表示+2;点B表示-1;点C表示0;点D表示+1.5;点E表示+1;点F表示-1.5;在所给数轴上画出表示下列各数的点：(1

2、)+3-2-1+20;(2)1-0.51.5-2.50.25;(3)+20-25-15+30+5;-1-2-1-210-3-303020-10-2.50.25-25-152030-2-1-0.51.5-20有理数与数轴上的点有什么关系？有理数都可以用数轴上的点来表示将某水库一月份五天的水位情况（如下表）,用同一数轴上的点表示出来：水位（米）101520250.20.1-0.2-0.10.10.2-0.1-0.2(m)1.在数轴上，表示数的点中，在原点左边的点有____个2.在数轴上点A表示—4,如果把原点O向负方向移动1.5个单位，那么在新数轴上点A表示的数是______3.一个点

3、在数轴上表示的数是—5,这个点先向左边移动3个单位，然后再向右边移动6个单位，这时它表示的数是多少呢？如果按上面的移动规律，最后得到的点表示的数是2,则开始时它———表示什么数？你能回答出以下问题吗？要认真思考啊。