数学人教版七年级上册有理数加法课件.3.1有理数的加法（1）课件.ppt

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1、1.3.1有理数的加法（1）思考小学学过的加法是正数与正数相加、正数与0相加.引入负数后，加法有哪几种情况？正数与正数相加正数与0相加正数与负数相加0和一个数相加两个负数相加若存款记为正，取款记为负。小明第一次取款5元，第二次取款9元，两次共取款14元。可列式表示为：（-5）+（-9）=-14由此可得到两个负数相加的法则：两个负数相加，取负号，并把绝对值相加。结合两个正数相加得到：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。类比老师的举例，思考如何解决两个数相加的另外两种情况：异号两数相加、0和一个数相加。有理数的加法法则3、一个数同0相加，仍得这个数

2、。1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。口答：（1）（－11）+（－9）（2）（－3）+（+7）（3）（－1.08）+0（4）（+）+（－)★成功来自行动★例1计算：（１）（－3）＋（－9）（２）（－4.7）＋3.9有理数加法运算步骤：1、先判断类型（同号、异号等）；2、再确定和的符号；3、最后进行绝对值的加减运算。大显身手计算：（1）15＋(－22)；（2）(－13)＋(－8)；（3）(－0.9)＋1.5；（4）畅谈收获，

3、发表感言一、法则二、步骤三、思想方法作业：必做题：习题1.3的1题和7、8题.选做题:(1)a+

4、a

5、=0，a是什么数？(2)若

6、a+1

7、=2，那么a=?1.若

8、a

9、=2，b=5，则求a+b的值变式：若

10、a

11、=2，

12、b

13、=5，则求a+b的值潜能提升2.用“>”或“<”填空：(1)如果a>0,b>0,那么a+b____0;(2)如果a<0,b<0,那么a+b____0;(3)如果a>0,b<0,

14、a

15、>

16、b

17、,那么a+b____0;(4)如果a<0,b>0,

18、a

19、<

20、b

21、,那么a+b____0;谢谢大家！