用数对表示位置.ppt

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1、位置洛阳市洛龙区洛龙区第一实验学校唐晶盈熊民小明孙芳赵强李刚周明李小东王宏伟第1组第2组第3组第4组第5组第6组说一说(1)小青的位置是（，）。小青的位置在第3列第2行小青第1列第2列第3列1232小青的位置也可表示为（3,2）说一说(2)小敏的位置是（，）。第2列2小敏第1列小敏的位置在第2列第3行说一说(2)小敏的位置是（，）。2小敏小敏的位置在第2列第3行小敏的位置也可表示为（2,3）1233说一说(3)小林的位置是（，）。4小林的位置在第4列第3行第4列小林第1列第2列第3列说一说(3)小林的位置是（，）。4小林的位置在第4列第3行第4列小林第1列第2列第3

2、列123小林的位置也可表示为（4,3）3说一说（1）（1，4）这一点的位置是第列第行；（5，2）这一点的位置是第列第行。（2）张亮的位置是（2,3）李明的位置是（3,2）他们的位置一样吗？1452熊民小明孙芳张亮赵强李刚周明李明李小东王宏伟第1列第2列第3列第4列第5列第6列（2,3）（3,2）12345612345纵轴横轴第3列第4行（3，4）第7列第5行（7，5）123456712345670下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234学校在地图上的位置是（3，2）。学校.下图是学校附近的地图，说一说其他地方在地

3、图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是（，）；银行的位置是（，）公园的位置是（，）；商店是位置是（，）12114341学校1、如果两个数对中的第一个数相同，说明这两个点的位置有什么特点？2、如果用（x，4）表示某个点的位置，能确定在哪里？0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆例2我用（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（，）350123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆⑴你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆猴山（2，2）海洋馆（6，4）⑵在图上标出下面场馆的位置

4、。飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）●●●飞禽馆猩猩馆狮虎山例21列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行（1）的位置是（），的位置是（）。（1）的位置是（），的位置是（）。1,62,43,35,6⑶（4，2）的位置是（），表示第（）列，第（）行。1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行421列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行⑷确定位置的习惯是先看（），再看（），的位置是（1，1），第一个1代表（），后一个1代表（）。列行第一列第一行六年级（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他

5、们班有多少人参加了队列表演？拓展练习8×6＝48（人）答：有48人参加了队列表演。自我小结通过这节课的学习，你有什么收获?1、已知物体的位置，会用数对表示.2、已知数对，会确定物体的位置.