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时间：2020-01-19
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1、友谊二小祁利霞北京“魅力教师、经典课堂”小学语文教学观摩互动研讨会汇报稿窦桂梅虞大明薛法根宋连海蒋军晶张龙白雪吴琳第一，一堂好课，不是一个人的成果，它是很多人的劳动结晶。第二，要有创新精神。教学有法，教无定法。要有职业的敏感度，听取意见，成长自己。竿竿清欲滴，个个绿生凉竿竿清欲滴，绿生凉亻固亻固“这是我爸爸，他叫托尼”“这是我儿子，他叫狄姆”简单的表达丰富的感动朗读就是理解朗读就是再现世界朗读就是发现朗读就是学习方式儿童是一粒种子母语是土壤教师是阳光和水阅读就是优质土壤的途径和方法我是母语我是教母语的我是教人学母语的我就是母语我就是教
2、母语的人《小学语文质量目标手册》食指拇指捏着三指四指托着小指在后藏着笔尖向后斜着笔根向后躺着一二三开始写访谈语录高段的阅读，重要的是培养学生快速浏览，准确寻找，导入有用的东西语文教学凭借语言文字，产生自己的思想和想象的过程。如果一味依赖课件，学生就对文本陌生了，去课文中就找不出来了，就没有很好的发挥文本的功能。让我们，为了我们职业的神圣，而努力工作；为了孩子们的茁壮成长，而不懈追求；让我们和孩子们，一起快乐的生活！——祁利霞谢谢大家！
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