数学北师大版七年级下册课件 素材.ppt

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1、5.1轴对称现象文山州麻栗坡县大坪中学杨艳莲1.通过观察丰富的生活实例，感知生活中的轴对称现象.2.通过想一想、找一找等活动,了解轴对称图形的概念.3.认识并欣赏生活中的轴对称图形。找一找：你还能发现生活中具有同样特征的图形吗？下面的这个图形是否也具有上述特征呢？心形轴对称图形说一说：你能用自己的语言来描述什么是轴对称图形吗？如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴.轴对称图形的定义：练一练：判断下列图形是否是轴对称图形？如果是，请指出它的对称轴.(1)不是是是是是(2)(3)(4

2、)(5)试验要求：准备一张纸，对折，然后用手撕出你想要的图案，最后打开，观察你撕出的图案。完成后记得在你的作品上写上作品名称和你的姓名哟！成轴对称图形的定义：如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的对称轴.轴对称图形如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴.两个图形成轴对称如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的对称轴.轴对称图形和两个图形成轴对称之间有什么区别和联系呢？

3、1.画一画：下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形，请分别画出它们的对称轴.(1)(2)(3)(5)(6)(4)这节课你的收获是什么？作业：导学案第2页的第2题、第3题。同学们,在我们的生活中,轴对称的身影随处可见,它用它那所特有的美装点着我们的生活,就让我们热爱生活,享受数学带给我们的美吧!