第3单元—减法 (2).ppt

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1、1～5的认识和加减法减法学习目标：1、初步了解减法的意义，认识减号，会读写减法算式。2、会熟练算出5以内的减法。21435432534一、复习旧知□里的数是多少？11112132231听算式，说得数（或写得数）2+3=1+3=1+4=2+2=4+1=3+1=二、学一学1.仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？2.你能用小棒来摆一摆刚才的过程吗？3.去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？4.认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？（一）感知“减法”意思4－1＝3－减号二、学一学（二）学

2、法指导：像这样，从4只里面去掉一只也就是从一个数里面去掉一部分或减掉一部分，要用减法计算。二、学一学（三）学习减法算式。4-1=？你是怎么想的？把你的想法说给大家听，还有没有不同的想法？（全班交流）二、学一学（四）说一说：4表示什么？1表示什么？3表示什么？4-1=3还可以怎样理解？二、学一学（五）引导启发：让学生说一说生活中其它能用3-1表示的事物来。（一）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。三、练一练3－2＝15－1＝4（二）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。三、练一练4－2＝2

3、（三）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。三、练一练理解“减法”意思1.还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？2.你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？3.5－3＝2你是怎么算出来的？四、探究减法的意义5－3＝2五、练一练1141“虚线圈”表示什么意思？1.涂一涂，填一填。2.请你用自己的方式表示出上面算式的意思。3－1＝□4－1＝□5－2＝□五、练一练清空六、查一查书27页1、2题。书28页第3题。七、总结收获今天我们学习了什么？