长方体、正方体的认识.pptx

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1、长方体、正方体的认识课件设计：文化四川省广安市岳池实验学校第1课时五年级下册第三单元初见--课堂引入想一想，填一填:两个面相交线叫做_____，三条棱相交的点叫做_______。棱顶点初见--课堂引入面棱顶点长方体教学目标1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。2．培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3．学习有序思考，分类观察的学习方法。互见—小组合作1.在小组内拿出几个长方体观察，你能发现长方体面，棱，顶点有那些特征？2.根据你们的发现完成下列问题：1）长方体有（）个面。2）每个面是什么形状？3）那些面

2、是完全相同的？请指一指。4）长方体有（）条棱。5）哪些棱长度相等？请指一指。6）长方体有（）个顶点。亮见—新知探索面棱顶点长方体6个长方形（特殊情况有两个向对面是正方形）相对的面完全相同12条8个相对的棱一样长棱亮见—新知探索长宽高长方体有12条棱，共有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别是长方体的长，宽，高。摸一摸自己的长方体说一说长宽高的位置。指出正方体的有什么特征？（）（）（）（）顶点棱面真见—学习迁移面棱顶点长方体6个面长方形（特殊情况有两个向对面是正方形）相对的面完全相同12条棱相对的棱一样长8个顶点正方体6个面6个面完

3、全相同12条棱亮见—知识小结8个顶点12条棱一样长棱（长）棱（宽）棱（高）真见—学习迁移总结：正方体是特殊的长方体面棱顶点长方体6个面长方形（特殊情况有两个向对面是正方形）相对的面完全相等12条棱相对的棱一样长8个顶点正方体6个面6个面完全相同12条棱12条棱一样长8个顶点真见—学习迁移这节课你有什么收获，请对你自己的表现进行评价。课堂总结