语文人教版九年级下册巧用排比，扮靓“凤头”.ppt

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1、中考作文训练之——巧用排比，扮靓“凤头”一语惊人学习目标1、学习掌握排比的修辞在作文开头运用技的巧。2、能运用排比的几种常见形式写作开头，提升作文的文采欣赏佳作开头1．亲人的关怀让我们感受到幸福。天气变冰，谁为你送来御寒衣物？夏日贪凉，谁为你扯毯盖被？深秋风起，谁为你忙忙织衣匆匆做靴？是亲人。只有亲人才会对你如此关怀备至，只有亲人才会对你如此体贴入微。亲人的关怀怎能不让你感到这是一种幸福？《亲人的关怀是一种幸福》2.如果说鱼儿离不开水，那么，我就永远离不开父亲。父亲是枣树，我是枣子；父亲是蓝天，我是白云；

2、父亲是枝叶，我是花朵。在血浓于水的感情中，体验父爱的伟大，是我今生最大的荣幸。《体验父爱》欣赏佳作开头3．天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边；大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠；海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。《宽容》4．书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。孔子说“三人行必有我师焉”，使我懂得了谦虚的必要；王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，使我懂得了友情的可贵；范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使我懂得了做人的责任。《书的益处》方法总结排比的表达作用

3、：巧用排比抒发情感,增强语气。排比不仅具有结构整齐的形式美，而且具有张弛有度的节奏美，更具有一泻千里的气势美。它用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动，用以抒情，则情深意浓；用以说理，则周密严谨。巧用排比，使文章文采飞扬。运用排比的几种常见形式：1单独运用2组合运用：①排比+设问（或反问）②排比+比喻③排比+拟人④排比+引用1．仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是，就

4、。2．请在横线上填上恰当的诗句。我爱祖国的大好河山，我爱那“，”的庐山瀑布，我爱那“，”的泰山绝顶，我爱那“，”的长江三峡。课堂练习(大显身手）开头小练习请你以《母爱》为题，写一个开头友情提示:①排比+设问（或反问）②排比+比喻③排比+拟人④排比+引用开头不宜长，要尽快点题。（在80字内）开头一定要有文采。综合运用开头技法。开头不要出现错别字、不通顺的句子，以免给评卷老师留下不好的印象。温馨提示佳作欣赏《语文从身边轻轻走过》语文从我身边轻轻走过它是一位画家，用五彩缤纷的色彩调画着生机勃发的春天；它是一位音

5、乐家，用轻快的旋律弹奏起激情四射的夏天；它是一位诗人，用豪放的才情吟诵着激荡澎湃的秋天。它是一位摄影家，用奇妙的镜头捕捉到诗意美好的冬天。她就是语文，从我身边悄然走过。语文是一位画家“随风潜入夜，润物细无声”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。她用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着春风的柔情与抚慰，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机使我心雨飘飞。语文是一位音乐家“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；用圆润的歌声，驱散夏日的炎热

6、；用起伏的鸣声烘衬着夏日的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。语文是一位诗人“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用激情之火，点燃我的心灯；她用诗化之墨，滋养我的心田。语文是一位摄影家“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛驻目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。一年四季，语文相伴。语文，好比一缕轻风，涤荡着我的心海，使我的天空四季常春。语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，

7、使我的世界光明永存。语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，轻轻从我身边走过，飘飘然……作业：任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头：1、《为自己鼓劲》2、《生活告诉我》原来作文可以更美的精心打造文章的开头