实践是认识的基础.ppt

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1、你的偶像是谁？现场调查屠呦呦团队放大招感悟屠呦呦之美屠呦呦之美实践是认识的基础云安区云安中学欧阳秋秀奎宁本来是治疗疟疾的有效药物，随着耐药性的增加，渐渐不那么有效了。而青蒿素的发现和提取又非常艰难，屠呦呦就靠着个人的走访和不断反复尝试青蒿的各个部分以及种方法来提取，最终提取出了青蒿素。这段材料体现了什么哲学道理？合作探究一1、实践是认识的来源亲自走访，反复尝试实践认识提取青蒿素的方法实践决定认识1、实践是认识的来源认识是主体对客体的能动反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。

2、在提取青蒿素的过程中，屠呦呦做了无数次尝试，无一成功。后来查阅《肘后备急方》时留意到传统水煎中药一统天下的老祖宗们偏偏对青蒿就是不煮，而是榨汁来喝，最终把青蒿素提取成功。查阅《肘后备急方》找到提取青蒿素的方法，因此有人说：实践不是认识的唯一来源，你赞成这个观点吗，请说明理由。合作探究二直接经验间接经验通过学习知识或从他人那里获得认识注意：认识的来源≠认识的途径——通过实践获得如何理解：1、“秀才不出门，能知天下事。”2、“秀才不出门，难知天下事。”每个人受主客观条件限制，不可能也没有必要事事参加实

3、践。(可以获取间接经验)对客观事物的真正认识，还必须亲自参加实践，才算理解深刻。(可以获取直接经验)认识途径启示:读书与实践相结合青蒿素，是当前全球抗疟的最重要武器。一旦产生抗药性，后果将十分严重。眼看着几十年研究的成果慢慢的失去效能，屠奶奶以接近90岁的高龄再次扛起了青蒿素耐药性研究的大旗！最终不仅获得了突破，还发现了青蒿素可以治疗红斑狼疮。屠呦呦为什么在医药学领域不断探索新知？是什么给了她力量推动了她的认识发展？合作探究三（2）实践是认识发展的动力人们实践①新问题遇到产生新要求推动新探索和研究

4、③实践的发展提供认识工具认识的发展促进②推动认识的不断深化实践通过试验发现青蒿素虽然有效，但是对动物出现了毒副作用，对动物有毒副作用，对人体有没有毒副作用？屠呦呦团队能不能判断出来，青蒿素对人有没有毒副作用？想一想？（1）主观认识本身无法判断青蒿素能否说出它对人类是否有毒副作用？（2）客观事物也无法回答。屠呦呦当年为了测试青蒿素的毒副作用，也毅然和2位同事一起，亲自试验青蒿素的毒副作用！所幸青蒿素并没有显示出人体的毒副作用。（3）主观与客观结合起来，亲自试验才知道青蒿素对人没有毒副作用。(3)实践

5、是检验认识的真理性的唯一标准(4)实践是认识的目的认识从实践中来最终还要回归实践认识本身不是目的改造世界才是认识的目的4、此后，青蒿素正式走向临床，青蒿素更是被推广到世界，成为了疟疾的首选药，拯救了无数的疟疾患者。①学以致用②不入虎穴，焉得虎子③造烛为求明，求知为运用④是骡子是马，拉出来溜溜⑤吃一荐长一智，⑥没有调查，就没有发言权⑦失败是成功之母⑧真金不怕火炼名言示例:实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的标准实践是认识的目的②⑥⑤⑦④⑧①③认识对实践的反作用（1）正确的认识、

6、科学的理论对实践有巨大的指导作用（2）错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是认识真理性检验的唯一标准实践是认识的目的课堂小结来源是唯一的，一切真知都来源于实践。直接经验和间接经验是人们获得认识的两条途径，都来源于实践。新问题，新要求，推动新的探索和研究。新工具，新手段，推动新的认识发展。认识能力的提高，推动认识的发展。认识本身无法成为判断标准，客观事物本身无法回答认识是否正确反映它，主观和客观加以比较和对照的东西（实践）才能检验。通过这节

7、课你学到了什么？从知识层面看：从做人方面看：从政治学科素养看：（1）实践是认识的来源、动力、检验标准、目的，（2）认识对实践具有反作用。（1）树立终身学习意识，活到老学到老。（2）培养不怕困难，坚持不懈的品质（3）树立远大理想，胸怀祖国政治认同方面：科学精神方面：公共参与方面：树立民族自信心和自豪感做事情要坚持真理，实事求是的科学态度培养我们的集体观念，履行好我们的义务谢谢