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时间：2020-01-29
《《图形的放大与缩小》课件1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、图形的放大与缩小新课导入说说下面图中反映的的是什么现象？哪些是将物体放大了？哪些是将物体缩小了？你好棒!你好棒!我们班教室的高是3cm，“巨人”教室的高是它的4倍……“巨人”用的课桌长与我们课桌长的比是4∶1……“巨人”的身高与普通人的身高的比是4∶1。六年级兴趣小组准备为“巨人”设计一间教室，按相同的比放大，该如何设计呢？想一想，说一说。我是“巨人国”里六年级的学生。我是淘气。如果下图中的长方形表示我们教室的大小，你能按4∶1的比将图形放大，画出“巨人”教室的大小吗？试一试，与同伴交流。我把长放大到4倍，款也放大到4倍，这样就行了。图形按比放大
2、时，要使放大前后图形对应线段长的比相等。图形按比缩小时，也只要使对应线段长的比相等就可以了。如果右图中的三角形表示“巨人”用的三角尺，你能将这个三角尺按1∶4缩小，画出我们用的三角尺吗？智慧城堡加油啊！习题巩固（1）按4:1画出下面图形放大后的图形。按要求画出下面图形放大或缩小后的图形。（2）按1:2画出下面图形缩小后的图形。（3）按3:1画出下面图形放大后的图形。（4）按1:2画出下面图形缩小后的图形。下面哪个图是图形A按2:1扩大后得到的图形？总结延伸请同学们说说这节课你学到了什么？
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