图形的放大与缩小课件1.ppt

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1、图形的放大与缩小开发区第三小学：李忠秋图形的变换复习1、图形在平移和旋转后，（）发生了变化，（）不变。位置形状和大小上海世博会吉祥物“海宝”ABC复习2、什么叫比例尺？3、七星瓢虫的实际长度是5毫米，画在一幅图上长2.5厘米，这幅图的比例尺是多少？1、图形在平移和旋转后，（位置）发生了变化，（形状和大小）不变。一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。2.5厘米：5毫米答：这幅图的比例尺是5:1.=25毫米：5毫米=5:1学习目标（1）在具体情况中初步理解图形的放大与缩小。（2）能利用方

2、格纸按一定比例将一个简单图形按指定的比放大或缩小。AB请同学们仔细观察两个长方形，放大后的长方形和原来的长方形对应边之间有什么联系？像这样把长方形的每条边放大到原来的2倍放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2：1这时我们就说就是把原来的长方形按2:1放大这里画了两幅长方形图，哪一幅是原来的长方形，哪一幅是变化后的长方形？变化后的长方形的长与原来长方形的长有什么关系，宽呢？导学提示：1、要画出放大后的图形，要先数出原来每个图形每条边的长各是几格。2、确定放大后的图形每条边各是几格。3、在画放大后

3、的三角形时，你先画什么后画什么？4、你打算把这幅图画在什么位置？5、图形放大后，（）发生变化，但（）不变。大小形状缩小后的长方形与原来长方形对应边长的比是1：2就是把长方形的每条边都缩小到原来的二分之一就是把原来的长方形按1：2缩小变化后的长方形与原长方形的对应边长的比是（）1:2这里画了两幅长方形图，哪一幅是原来的长方形，哪一幅是变化后的长方形？变化后的长方形的长与原来长方形的长有什么关系，宽呢？把放大后三个图形的各边按1：3缩小。导学提示：1、要画出缩小后的图形，要先数出原来每个图形每条边的长

4、各是几格。2、确定缩小后的图形每条边各是几格。3、在画缩小后的三角形时，你先画什么？后画什么？4、你打算把这幅图画在什么位置？5、图形缩小后，（）发生变化，但（）不变。大小形状总结1、要画出放大或缩小后的图形，要先数出原来图形每条边的长各是几格。2、确定放大或缩小后的图形每条边各是几格。3、确定好放大或缩小后的图形位置。4、图形放大或缩小后，（）发生变化，但（）不变。大小形状课堂检测提示：把本题直接做在教材61页的第二题上。3、把下面的图案画在方格纸上，再按2：1放大。4、五面旗规格如下：（1）长

5、288厘米，高192厘米。（2）长240厘米，高160厘米。（3）长192厘米，高128厘米。（4）长144厘米，高96厘米。（5）长96厘米，高64厘米。例：（1）号旗按1：2缩小为（4）号旗。请你也来说一说。至少三条。