2011再别康桥习题及答案.doc

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1、people-oriented,natureistoputtheaccumulationofattentionfromtheone-sidedpursuitofmaterialqualitygrowthandwealth.Graduallytransfertopromotetheall-rounddevelopmentofpeopleup.Changesinworkstyleofcadres,strengthentheconstructionofadministrativeefficiencyfororgans,alsopracticepractice

2、oftheimportantthoughtof"ThreeRepresents",andtheinevitablerequestofstrengtheningtheparty'sgovernancecapabilityandadvancedintothebuilding,isfullyimplementtheconstructionofScientificOutlookonDevelopment,tobuildaharmonioussocietyTheneedofreality.Throughthisactivity,the再别康桥(60分钟80分)一

3、、基础题(12分)1.填空。(4分)撑一支,向青草更青处。我衣袖,不带走。2.体会加粗词表现的意境。(4分)①油油的在水底招摇②满载一船星辉3.书写完全正确的一项是()(2分)A.轻手蹑脚水波荡漾飘浮B.柔声细语波光艳影破锭C.力挽狂澜招摇过市回溯D.悄无生息沉默寡言沉淀4.下列加粗词与例句中的词意思相同的是()(2分)例句:我总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。A.父亲忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡蛎。B.这件事办得很漂亮。C.这件衣服不大漂亮。D.这房间布置得很漂亮。二、整体感悟(6分)1.诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的

4、眷恋?(2分)2.在最后一节,诗人说“悄悄的我走了”,为什么要“悄悄的”?(4分)三、课文阅读题(14分)阅读第2~6节,回答问题。1.选文可划分两层,第一层是,第二层是。(2分)2.由诗中内容可看出,诗人寻不着梦而流露出的内心感受。(2分)3.“揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”。这里的“梦”是指(当时、昔日)的梦。(2分)[来源:学科网ZXXK]4.《再别康桥》是徐志摩的名篇之一,多年来被人们所欣赏,试从中举例简析诗歌融情于景的特点。(8分)[来源:学科网ZXXK]四、类文阅读题(10分)雪花的快乐徐志摩假若我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认

5、清我的方向——飞飏,飞飏,飞飏,——learning,findtheproblemseriously.Inthestudy,whethertheorganization'sstaffwillbehard,fromitsstart,doalittlebitoftheirownefforts.Theforcebecomecadresofqualified,tomakeitbecomeanefficient,low-costpeople-oriented,natureistoputtheaccumulationofattentionfromtheone-si

6、dedpursuitofmaterialqualitygrowthandwealth.Graduallytransfertopromotetheall-rounddevelopmentofpeopleup.Changesinworkstyleofcadres,strengthentheconstructionofadministrativeefficiencyfororgans,alsopracticepracticeoftheimportantthoughtof"ThreeRepresents",andtheinevitablerequestofst

7、rengtheningtheparty'sgovernancecapabilityandadvancedintothebuilding,isfullyimplementtheconstructionofScientificOutlookonDevelopment,tobuildaharmonioussocietyTheneedofreality.Throughthisactivity,the这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷,不去那凄凉的山麓,也不上荒街去惆怅——飞飏,飞飏,飞飏,——你看,我有我的方向! 在半空里娟娟的飞舞,认明了那清幽的住处,等

8、着她来花园里探望——飞飏,飞飏,飞飏,——啊,她身上有朱砂梅的清香! [来源:学科网]那时我凭

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