《动物聚会》教案2.doc

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1、《动物聚会》教案教学目标：知识与技能：引导学生用绘画技法表现出动物的特征，发挥学生的想象力和创造性。过程与方法：激发学生活动的兴趣，回忆参观动物园。情感态度与价值观：培养学生对小动物的喜爱之情。教学重点：引导学生用绘画技法表现出动物的特征。教学难点：表现热闹的动物聚会。教学准备：图片，课件。教学过程：一、课前导入。预习课文，搜集资料。师：打开教材第八页，同学们仔细观察数一数，动物聚会来了多少动物呢？学生回答。师：小朋友的眼睛真亮啊！那你知道这些动物都是什么种类吗？生：马、熊、牛、老虎。师：这些动物有哪些特征呢？学生讨论回答。二、课内探究。1、展示动物图片导入。师：听说今天牧

2、场有一场动物聚会，我们一起去看看好吗？2、以猜谜语的形式一一出示范例。师：噢，原来小动物们都躲起来了，让我们把它们请出来。师说动物谜语，学生说对谜底师随即出示范例，并引导学生想象三角形、圆形、梯形的还可做成哪些动物？（1）、圆圆脑袋长耳朵，红红眼睛白白毛，爱吃萝卜和青菜。（兔子：圆形头型）（2）、尖尖脑袋尖尖嘴，狡猾聪明主意多。（狐狸：三角形头型）（3）、头上尖尖角，说话“哞哞”叫，只把草当饭。（牛：梯形头型）3、引导学生根据老师的范例说说不同动物的外形特征。4、作业要求，教师指导。（1）、作业要求：发挥想象，画一幅表现动物聚会或竞技的热闹场面的画。（2）、小组可以先讨论不

3、同动物的特点，确定自己要画的动物。（3）、把场景画的热闹，颜色用的要鲜艳，构图要爆满，并加上适当的背景衬托。5、展示学生作品，欣赏评价。请学生说说哪幅场景最热闹？为什么？（引导学生针对构图和色彩进行评价）三、课后整理。观察其他小组同学的作品，他们画了什么小动物？欣赏其他同学的作品，互相学习。