11送东阳马生序.doc

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1、11《送东阳马生序》预习检测（共30分）一、积累运用（3分）1.宋濂，字，号，朝人。有《宋学士文集》。2.解释下列加点字。（8分）（1）余幼时即嗜学（）（2）致书以观（）（3）假借于藏书之家（）（4）弗之怠（）（5）录毕（）（6）走送之（）（7）稍逾约（）（8）因得遍观群书（）3.找出下列句子中的通假字，并解释。（2分）（1）四支僵劲不能动（）（2）同舍生皆被绮绣（）4.翻译下列句子。（8分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。（3）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢

2、出一言以复。（4）寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。二、阅读第一段，回答问题。（9分）1.第一段的主要内容是什么？（2分）2.文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。（2分）3.作者写自己求学经历艰难的目的是什么？（2分）1324.文章开头的“嗜学”一词，在文中有什么作用？（3分）参考答案：1.景濂潜溪明朝2.（1）喜欢、特别爱好。（2）得到。（3）借。（4）懈怠，放松。（5）完，完毕。（6）跑。（7）稍微，稍稍。（8）能够。3.（1）支同“肢”（2）被同“披”，这里是穿的意思。4.（1）因此有很多人

3、都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。（2）又担心没有才学渊博的人同我来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。（3）有时遇到他大声斥责，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳。（4）我寄住在旅舍，旅店老板每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的东西来享用。二、1.叙述自己青少年时期的求学之难和用心之艰。2.幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。或四个方面：家境贫寒，无书可读；无师求教难；远道求学，备受艰苦；艰苦的求学生活。或读书难，要借书，抄书；拜师难，冒严寒顶风雪，到外地寻师；

4、求教难，常遭“叱咄”；生活难，“日再食，”穿“緼袍敝衣”。3.目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。4.统领全文，为全文定下基调。132