第二单元单元分析.doc

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1、第二单元单元分析地球是太阳系的九大行星之一，目前为止是我们人类生息繁衍的唯一场所。在漫长的岁月中，人类在这个星球上繁衍生息，不断地用自己的双手，建设着自己美好的家园。劳动之余，人们更希望了解自己居住的这片土地。尽管人类生活在地球上，可是在过去的很长时期里人们对地球的认识却非常肤浅。数千年来，人类对自己生存的空间产生过各种遐想，编织成美丽的传说。在中国古代就有盘古开天辟地、女蜗补天的故事。古希腊神话讲开天辟地时，也是说宇宙是从混沌之中诞生的，最先出现的神是大地之神——该亚（Gaea）。天空、陆地、海洋都是由她而生，她是最有资格，最有权势的神之一，所以人们尊称她为“地母”。当人类

2、进入了文明时代，就一直在探索我们脚下的这块大地的本质是什么。大地有尽头吗？它是方的、平的、还是圆的？为什么日、月、星辰总是东升西落？为什么会有四季变化？等等。这些现在看起来很简单的问题是经历了数千年的努力才弄明白的。人类终于知道自己生存在一个不大的、且极普通的行星之上，这只是近几百年的事。当人类跨入宇航时代并步入太空的时候，才真正有机会从地球以外来俯视我们这颗星球的全貌。原来她是一颗蓝色的星球，表面蓝色的海洋与蜿蜒相接的大陆美景交辉，飘忽变幻的白云环绕其上，堪称宇宙间最美丽的天体。本单元就是从人类探索地球的形状开始，引领孩子们从地球表面到地球内部去认识地球，本单元共分为五个部

3、分，依次研究地球的外部形状、表面地貌、内部结构，以及长期以来地表的变迁情况。一、教学目标知道地球的形状、大小，了解地球的表面和内部构造。了解人类对地球形状认识的历史，了解地球表面在不断变化，了解火山、地震的现象。认识各种自然力量对地表改变的作用。学生能用简单器材做简单的观察，实验，并做实验记录，能做简单的科学模型。会阅读书刊极其他信息源。能选择自己的擅长的方式表述研究过程和结果。二、教学重难点：1、知道地球的形状、大小，了解地球的表面和内部构造。了解人类对地球形状认识的历史，了解地球表面在不断变化，了解火山、地震的现象。2、学生能用简单器材做简单的观察，实验，并做实验记录，能

4、做简单的科学模型。三、课时安排：见教学计划课时分配表