大班语言活动设计.doc

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1、大班语言领域活动设计《我的手》活动名称：我的手活动目标：1、培养幼儿创造性地运用语言的能力。2、学习用“有……有……还有……”句式组成完整的语句进行表述。3、有礼貌的倾听同伴说话，并乐意在集体面前讲述。活动准备：1、教师用的手形纸袋一只，每位幼儿一只手形纸袋。2、蔬菜卡片，各种粮食、水果、积木、几何体卡片。3、带有大树的泡沫板。活动过程：开始部分:幼儿与老师一起做手指操,变出手形纸袋，引导幼儿仔细观察大手，引出“有……有……还有……”句式。中间部分：1、老师与幼儿共同学习“有……有……还有……”句式。2、请幼儿观察实物，用新学的句式来说实物。3、幼儿分组观察老师准备好的各种实

2、物和卡片，用新学的句式来说，并相互讨论，教师请各组幼儿回答。4、教师用新学的句式创编诗歌，并请幼儿学习。结束部分：教师发给每位幼儿一只小手，请每位幼儿把自己知道的东西画出来，并用新学的句式也编一首诗歌说给其它的小朋友。