天火之谜练习.doc

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1、1.风筝越飞越高，远远望去，犹如（），颠簸着，（）着。这句话的修辞手法是—（），把()比作()。2.一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维，（）般地竖了起来。这是（）的信号！这是麻绳带电的信号！信号的后面用了一个大大的感叹号，你体会到（）。3.富兰克林用手指（）铜钥匙，听到（），看到（），他的手臂感到（）。4.富兰克林的工夫没有白费，他勇敢的完成了实验，验证了自己的推测，所以他欣喜若狂地喊道：“（）”5.欣喜若狂是什么意思？你能用欣喜若狂说一句话吗？”6.用“不足为奇”造句。7.富兰克林只上过一年的学校，从小他卖过报纸干过油漆匠，他最大的爱好就是读书，在

2、做这个实验之前，他经过了对雷暴的长期观察，在做这个实验的时候，他已经43岁了。由于他没有受过正规教育，在当时被许多有知识的人看不起。大家想象一下，当时人们是怎么冷嘲热讽富兰克林的一般人说——自称有学问的人说——面对人们的嘲笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。从决定这个词你看到（他不怕冷嘲热讽勇于挑战勇于坚持自己的观点）8.“风筝实验”（）了世界。它向世人（），雷暴只是（）现象，“上帝的怒火”不过是（）之谈。“无稽之谈”什么意思？现在呢人们说——9.后来，富兰克林根据（），发明了（）。这样，雷电轰鸣时，（）就安然无恙了。10.（1）真理，哪怕只见到一线，我们

3、也不能让它的光辉变得暗淡。——李四光（2）成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生（3）所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔（4）富兰克林名言：经常使用的钥匙总是亮闪闪的。你热受生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。11.句子练习。（1）古时候，西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”。（改为“被”字句。）（2）避雷针的发明者是富兰克林发明的。（修改病句。）（3）这种推论现在看起来不足为奇。这种推论在当时令人难以置信。（用上合适的关联词语，把两句话合成一句话。）（4）富兰克林如果不大胆地进行实验，怎么能解开天火之谜呢？（改为陈述句。）1

4、2.连线。贝尔电灯雷奈克避雷针爱迪生飞机瓦特听诊器莱特电话富兰克林蒸汽机