三元一次方程组的解法举例教案.doc

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1、学习目标学习过程1、知识与技能知道什么是三元一次方程．会解某个方程只有两元的简单的三元一次方程组．掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元或一元的思路．2、过程与方法培养学生分析能力，能根据题目的特点，确定消元方法、消元对象．培养学生的计算能力、训练解题技巧．3、情感态度与价值观渗透“消元”的思想，设法把未知数转化为已知．通过本节课的学习，渗透方程恒等变形的数学美，以及方程组解的奇异美．一、知识回顾二、探索发现三元一次方程组的概念问题:小明手头有12张面额分别为1元、2元、5元的纸币，共计22元，其中1元纸币的数量是

2、2元纸币数量的4倍.求1元、2元、5元纸币各多少张.概念；含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1次的整式方程，叫做三元一次方程.含有三个未知数，并且每个方程中含未知数的项的次数都是1次，这样的方程组叫三元一次方程组.三、问题的求解（课件展示）四、探究例1解三元一次方程组：（课件展示）五、课堂检测（课件）六、小结（课件）七、拓广探索（课件）八、作业布置（课件）重点：教学重点：使学生会解简单的三元一次方程组，经过本课教学进一步熟悉解方程组时“消元”的基本思想和灵活运用代入法、加减法等重要方法。难点：针对方程组的

3、特点，灵活使用代入法、加减法等重要方法．板书设计8.4三元一次方程组的解法举例(1)概念课堂检测例1小结教学反思