Unit 2 Vacation Plans_教案3.docx

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1、Unit2VacationPlansPeriod3教学目标知识与技能学会阅读的技巧。过程与方法让学生通过带着问题阅读,学会做阅读题的方法。情感态度和价值观学会为旅游做出计划。教学重难点Readingandwriting.教学过程I.WarmupFreetalk:T:Howareyougoingtogetto…?Ss:We'regoingtogoby…II.Presentation(Readingandwriting)1.T:First,fillintheblankswitha-e.I'llgiveyoutenminutes.T:Timesup.Thewholeclasstellsm

2、ethecorrectanswers.Ss:e,a,b,d,c.T:That'sright.2.TtranslatesthepassagetolettheSsknowmoreaboutit.(Morereadingandwriting)3.T:RobertWilsonandDeniseWilsonaregoingtoBeijingnextyear.Theylikeridingbikes,sotheywanttoseethecyclingevents.NowreadingwithquestionsinPart2.I'llgiveyoutenminutes.4.T:Timesup.Wh

3、erearetheWilsonsgoing?S1:TheyaregoingtoBeijing.T:Good.Whydotheywanttogo?S2:Theylikeridingbikes,sotheywanttoseethecyclingevents.T:Perfect.Wherearetheygoingtostay?2/2S3:TheyaregoingtostayinahotelneartheOlympicPark.T:Verygood!5.T:translatestheconversationstolettheSsknowmoreaboutit.III.Practice1.F

4、inishtherestexercise.2.Checktheanswerstogether.IV.HomeworkMakeaplanforcamping.板书设计VacationPlans1.TheyaregoingtoBeijing.2.Theylikeridingbikes,sotheywanttoseethecyclingevents.3.TheyaregoingtostayinahotelneartheOlympicPark.2/2

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