《外国诗两首》导学案.doc

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1、王楼镇中学九年级语文导学案王楼镇中学九年级语文导学案第四课《外国诗两首》主备人：马利芳审核：语文教研组课型：预展课课时：班级：姓名：编号：时间：2014-8-224、大胆展示，敢于发言。5、不断提升。2.《蝈蝈与蛐蛐》中哪几句点明主旨的句子？研读赏析《夜》方法指导：自由练习朗读，把握语调：轻柔舒缓，体会意境，静谧美丽。通过朗读回答下面问题。1．诗歌抓住了夜的什么特点来写？2．诗歌传达了作者怎样的心境？【展示】10分钟组内小展示，教师巡回指导，课堂大挑战，分出高低！【反馈提升】5分钟比较本课两首诗在内容和手法上的异同。【学（教）反思】教师复备1、熟读目标。2、自主解决字词等问题

2、。3、学会合作学习。【学习目标】1分钟1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点。2．理解诗歌内容，把握匠心构思。3．通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴。4．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高自己的审美意识。学习方法指导：1．诵读法 ：感悟诗歌，把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。2．感悟法 ：感悟理解诗歌的具体内容、语言特点等。【自主学习】10分钟1．借助工具书，掌握下列字词。虔（   ）信  颤（  ）抖  镶嵌（  ） 深邃（   ）晨曦（   ）  河畔（   ） 瞰（ ）望 黝（  ）黑2．自查资料或网上搜索关于济慈、叶塞宁的资料。3．自由朗读课文两到三遍，要求读音正

3、确、流利。4．把你阅读时的困难、疑惑写下来，相互交流。【合作探究】15分钟研读赏析《蝈蝈与蛐蛐》。方法指导：（1）范读（2）齐读(3)从对诗歌的内容和主题的理解入手1.如果让你给诗歌添加一个副标题，你会怎么加？