外国诗两首导学案.doc

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1、定边三中红柳沟中学姬塬中学校共同体九年级语文(上)导学案执笔人：暴文芳审核人：学生姓名班级课题：《外国诗两首》学习目标1．了解济慈和叶赛宁以及田园诗的特点。2．有感情地朗读诗歌，感受诗歌形象，体会诗歌中蕴含的感情。3．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美。教学重难点比较两首外国诗异同。教学课时2课时教学过程[温故知新]1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。昏晕（）树篱（）栖息（）静谧（）遐想（）喧响（）2．《蝈蝈与蛐蛐》的作者是国主义诗人。3．《夜》的作者是国诗人。4．朗读诗歌体会情感。[导学释疑]朗读课文《蝈蝈与蛐蛐》，思考：1.这首诗

2、是怎样描写盛夏的蝈蝈和冬天的蛐蛐的？又是怎样把二者联系起来的？2.如何理解诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”?3.全诗表达了诗人怎样的思想感情？    4.诗歌短小精致而又十分大气，你认为它的构思哪些方面别具匠心?有感情的朗读《夜》，回答下列问题5.此诗着力表现了夜的特点。6.归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美第一节：第二节：第三节：第四节：7.此诗传达出诗人怎样的心境？[巩固提升]《蝈蝈与蛐蛐》与《夜》比较1.两首诗的思想感情有何异同？《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，

3、而又各有其特点。定边三中红柳沟中学姬塬中学校共同体九年级语文(上)导学案执笔人：暴文芳审核人：学生姓名班级《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机。《夜》犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境2.两首诗在内容上有什么特点？[检测反馈]1.《蝈蝈与蛐蛐》一诗的主旨句是。2、《夜》一诗表达了。3.比较《夜》与郭沫若的《静夜》，完成下列问题：静夜郭沫若月光淡淡笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了

4、几点疏星。天河何处?远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠?这两首诗都描绘了静谧的，美丽的。《夜》中的景物有、、、、、等，都是实写，从中传达出诗人对的热爱和他、的心境。《静夜》中的景物有、、、、等，有写景的想像，表达了诗人对祖国的。教（学）后反思