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1、Unit6Isthisyourpencil?【学习内容】SectionA(1a–2d)【学习目标】1.通过本节课的学习,对下列单词、短语达到听说读写四会:pencil,book,eraser,box,pencilbox,schoolbag,dictionary,mine,hers,excuse,me,excuseme,thank,teacher,about,Whatabout…?yours,for,thankyoufor,help,You’rewelcome.2.通过听说练习,能用Isthis…?Isthat…?Ar
2、ethese…?Arethose…?等句型进行简单的问答。3.通过观察或老师的帮助,能分清your与yours,his与his,hers与her,mine与my的不同之处,并能准确运用yours,his,her和mine.【学习重难点】1.Isthis…?Isthat…?Arethese…?Arethose…?等句型及答语。2.yours,his,her和mine的运用。3.’s名词所有格。【学习过程】一、自学反馈(一)完成1a,将单词与图中物品配对。(二)翻译下列短语:1.你的书包______________2.他
3、的铅笔__________________3.她的书________________4.我的橡皮擦________________5.你们的尺子____________6.Bob的蓝色钢笔____________7.Anna的字典___________8.劳驾,请原谅________________9....怎样?_______________10.为...而感谢________________(三)翻译下列句子:1.那是你的书包吗?不,它不是。是他的。________________________________
4、________________2.这是你的铅笔吗?是的,它是。它是我的。3/3________________________________________________3.这些是你的书吗?不,它们不是。是她的。________________________________________________4.Whataboutthisdictionary?________________________________________________5.Thankyouforyourhelp.________
5、________________________________________6.不客气。________________________________________________二、探究新知1.做听力1b,2a和2b并订正答案。2.学习2d对话.三、展示点拨展示:1.两人一组练习1b的对话。2.分角色表演2d对话。点拨:1.Isthis…?Isthat…?Arethese…?Arethose…?等句型是一般疑问句。注意它们的答语要和前面单复数保持一致。2.my,her,his,your是形容词性物主代词,相
6、当于形容词,后面一定要跟上名词;对应的mine,hers,his,yours是名词性物主代词,相当于名词,可以单独使用。(详见课本本节中的物主代词)3.Helen’s表示海伦的。’s是名词所有格,用于名词后边,表示“......的”。(详见课本本节中的名词所有格)4.Whatabout…?也可以说Howabout…?表示“…...怎么样呢?”5.Thankyoufor…也可以说Thanksfor…是表达感谢的方式,for后面加上感谢的原因。四、学以致用用Isthis…?Isthat…?Arethese…?Aretho
7、se…?等句型和周围的物品,两人一组进行对话练习,用上名词性物主代词。【达标检测】一、填空:3/31.___(be)thishereraser?No,it____(be).It’sm_____.2._____(be)thesehispens?Yes,they______(be)h_____.3.Arethose_____bags?Yes,they’re_______.(he)4._____(thank)foryourhelp.5.Thesebooksare_______(Tom).6.Thatdictionaryis
8、n’t______(I).7._____(I)pencilboxisred.8.______(that)arenotmypens.二、翻译句子:1.打扰一下!这是你的尺子吗?2.那些是你的书吗?不,不是。是她的。3.那是我的字典吗?是的,它是。是你的。4.这些是Anna的铅笔吗?是的,它们是。3/3