复习：认识钟表.doc

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1、复习内容：认识钟表复习内容：钟表的认识学生分析：大部分同学对于时间这部分知识掌握较好，能够正确的读写时间。但也有部分同学掌握的不是很牢固，尤其是半点的时间读不准。另外对于一些有关时间的变式题掌握不好，如：过几时是什么时候，之前的几时是什么时候等。复习目标：1、通过活动，进一步巩固对钟面、时针和分针的认识。2、会认时间，会在表盘上表示时间，会用汉字和电子表两种形式表示时间。3、在活动中培养学生观察能力及思维能力。4、建立初步的时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好的行为习惯。复习重点：会写会认整时和半时。复习难点：会写会认整时和半时。教学过程：一、看图，补充钟

2、面。1、来，看大屏幕，猜猜这是什么？2、这回你再猜猜？3、你们为什么一致认为它是表呀？今天这节课我们就来复习一些关于钟表的知识。4、如果这是钟表，你觉得它还缺点什么吗?5、有哪些数字啊？6、你能把这些数字对号入座写在表盘上吗？7、谁愿意让大家看看你的小钟面？8、为什么先写12、6、3、9这几个数？（这几个数很重要）9、时针、分针长什么样？10、请你用时针和分针在自己的表盘上任意表示一个你喜欢的时间，谁听清要求了？二、认钟面上的时间1、找几个钟面挂到黑板上。2、谁知道他画的是几点？这个呢？（读时间）3、观察半点的钟面，指针位置有什么特点？4、整点呢？5、看来大家都认

3、识这几个时间了，能把它写下来吗？（任意喜欢的方式）6、在写法上有什么相同点？不同点？三、综合提高1、连线：（1）老师这里还有几块表，你知道他们几点了吗？请你连线。监控：你是怎么想的？为什么不连大约8点？怎么改一下就可以连了？（2）刚才这几个钟面都特别易错，大家连得特别好，老师再考考你们，快看，时针被挡住了，你猜猜几点了？（3）有几种可能性？（必须两根针一起看）（4）现在我们看看几点了？2、写出正确的时间（1）之前的一时是什么时间？（2）过2时是什么时间？3．画钟表(1)找规律画出最右边钟面上的时针和分针。（2）先看钟面下方是几时(几时半)，再在钟面上画出时针的位置

4、。四、小结通过今天的学习，你有什么好方法能很快地看出钟面上的时间吗？