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时间：2020-02-26
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1、复习“认识钟表”教学目标：1、能正确地读、写整时、几时半，初步建立时间观念。2、培养一定的数感、估算能力。3、会合理地安排作息时间，养成遵守和珍惜时间的好习惯。教学过程：一、复习旧知回忆钟面、电子表面教师拨出6时，指名说说是几点，分针和时针分别对着几？你会写这个时刻吗？（指名板书）教师拨出4时30分，说说分针和时针分别对着几？自己写6：30教师说相出5时差5分，请一名学生上来拨一拨。最后请学生来拨一拨9时、5时、12时30分1时差5分、2时多5分这几个时间。练习P117第6题学生独立完成练习P120第9题说一说，大约
2、是几时？指名说，你是怎样想的？制作一张你自己一天的作息时间表。先独立完成，然后指名说一说你一天的作息时间，在黑板上列出一张表格。师：观察后，你的作息时间和这个小朋友的有什么不同？谁的作息时间合理，谁的不合理？二、课堂小结三、作业课后反思：
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