复习课导学案.doc

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1、第四单元热爱生活第14课《生命只有一次》第15课《让人生更加灿烂》(复习课导学案)一、复习目标1、明确生命的特点,珍惜生命,欣赏生命。2、懂得热爱自己的生命,对自己的生命负责,与此同时,要尊重别人的生命和健康,并且要懂得爱护大自然的每一个生命。3、珍惜生命的分分秒秒,懂得实现人生的意义,必须从日常的点滴做起,不断超越自我,将来回报社会,造福更多的生命。二、自主复习要求:请阅读课本回顾以下问题1、人类最宝贵的是什么?为什么?2、人类生命的特点?至今发展多少年?3、我们生活的主旋律是什么?如何珍爱和呵护生命?4、为什么我们

2、要保护地球?5、人和动物的本质区别是什么?6、我们应该有怎样的生活态度?7、我们应该怎样让自己的人生更有意义?怎样过有意义的生活?三、合作探究案例分析(一)材料一:自杀事件2011年7月20日中午,在福建福鼎市17岁刘某高考成绩不理想,怕挨父母打骂而离家出走,从福鼎城关坐车到了沙埕港,又乘船来到嵛山岛,这时他已身无分文,又举目无亲,一时间他万念俱灰,从一块6.7米高的礁石上跳进海里,自杀身亡。小结:据报道,在南京召开的中国心理学会第八届理事会上,有专家指出,我国有3000万青少年处于心理亚健康状态,每年至少有25万人因

3、心理问题而丧失生命,24.39%的中小学生曾有“活着不如死了好”的想法,自杀成为青少年人群的头号死因。材料二:校园暴力 2010年4月24日下午,沈阳市第157中学课间休息时,初二(3)班张勇到操场玩,从教学楼向操场走时,初二(6)班冯某撞了张勇一下,张勇一气之下打了他两个耳光。冯某跑回教室,一会儿又拿了一把尖刀朝张勇刺来,尖刀扎进了张勇腹部,直接导致张勇死亡。 材料三:动物题材片《丛林赤子心》,是一部完全由动物出演的故事片。一只叫班治的小狗,在大森林里无意中发现了一窝失去母亲的幼狮。为了让它们重获母爱,小狗班治历经千

4、辛万苦,终于感化了一只孤身的母狮,让它担负起抚育幼狮的职责。片中的主角班治智慧而灵性,每个观众都会被它的爱心行为所感动,进而感受到真情的伟大与珍爱生命的责任。看完材料后,你的所思所悟:1、思考一:上述现象说明了什么问题?为什么会出现这种现象?2、思考二:我们为什么要关注生命、热爱生命和珍惜生命?3、思考三:从材料中你感悟到了什么?案例分析(二)2012年5月12日,31岁中国富商马驰在新加坡驾一辆红色法拉利跑车超速闯红灯,与1辆出租车相撞,马驰当场死亡,出租车内2人死亡。近日,媒体披露了马驰的发家过程。马驰经营着一家投

5、资顾问公司。当地老人称,马驰的外公外婆是当年陕北红军刘志丹的部下,被称为“马老红军”。“生命只有一次,尝尽世间绚烂。”这是马驰的QQ签名档,头像是一个法拉利的车标。在前同事钟伊看来,马驰的人生就像一部红色法拉利跑车,惊艳、狂飙,“马驰死了,他印证了他这个签名。5月15日,钟伊得知,马驰3天前出车祸死亡,因为超速。马驰的QQ签名最近在网上传播广泛,你赞同他的这个签名”生命只有一次,尝尽世间绚烂”吗,为什么?四、巩固复习要求:1、背诵导学案上的复习题2、背诵完成后请同座位的同学互相抽背五、疑难解答要求:复习完本课后,同学们

6、再次阅读课本,不懂的问题向老师提出疑问。六、自主检测(一)选择题1、人和动物的本质区别是什么()A、人能直立行走,动物只会四脚爬行B、人能使用语言,动物没有语言C、人的脑量大,动物的脑量小D、人能进行有意识的生产活动,动物只能本能地适应环境2、关于生命,下列说法正确的是()A、生命是顽强的,不怕伤害B、只有人类的生命需要关爱和呵护C、地球的生命是人类社会长期发展的产物D、生命是神奇的3、十个月的孕育,需要消耗母亲多少精力;十多年的养育,父母又要付出多少心血。由此我们应该明白()①我们每个人得生命都来之不易②自然界经过漫

7、长的岁月才造就了人类③我们要感激父母的养育之恩④我们要珍惜自己的生命A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④4、以下做法中,不属于对他人、对社会有所贡献的是()A、父母工作很辛苦,小明为他们干一些家务活B、小区内的小店卖假货,小新带领同学把小店玻璃砸碎C、邻居有困难,小强主动热情地去帮忙D、看到老奶奶上车,小枫主动给老奶奶让座5、下列事件中,能体现“让生命更加灿烂”的是()①奥斯特洛夫斯基伤残后完成巨著《钢铁是怎样炼成的》②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍

8、坚持对无产阶级革命理论的研究A①②③B②③④C①②③④D①③④(二)分析题班会课上,班主任老师请小王谈谈如何为他人、为社会作贡献。小王说:“我是未成年人,又不能去打工,所以不可能对他人、对社会有所贡献。”你赞同小王的观点吗?为什么?七、生命赏析用心聆听歌曲:《生命如歌》,希望大家的生命美好、灿烂、精彩!生命如歌轻轻的你离开就像我轻

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