第七课偶像与自我导学案.doc

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1、第七课偶像与自我导学案学习目标：1．认识“追星”是一种正常现象，理解“追星”的原因，掌握“追星”的利与弊。2．“追星”有利与有弊，我们要学会将“追星”转化为自己前进的动力。一、导言:伏尔泰说:人类如果没有崇拜的对象,也会自己造一个出来.青少年有偶像、追星，这是可无厚非的，但是任何事情都不能超越“度”。如果我们追的仅仅是“星”的外表并对明星或偶像产生一些不切实际的幻想，那就有百害而无一利了。二、知识探究:（一）“透视”追星1.“追星”溯源活动一:比赛擂台——我知道的明星最多。（抢答一分钟）活动二：填写调查表。感

2、悟：明星的种类很多，除了影视明星外有、、等行业，追星过于单一，意义不大。2.为什么要追星？活动一:观看视频，分析原因。活动二:焦点访谈。（1）你心目中的偶像是谁？（2）你为什么喜欢他（或她）？活动三：小组合作，完成问题.（仔细阅读课文65页）原因：（1）青少年渴望,但是在现实生活中，离还很远。在明星身上，似乎看到了的理想.（2）青少年“追星”，既可能出于和的需要，也可能是为了、、等。感悟：（1）“追星”在青少年中是现象，也有一定的。（2）不同的明星被人喜欢的原因不同；对于同一个明星，不同的人也不相同。（3）“

3、追星”本身无所谓好坏。但，却有是非利弊之分。活动四：现场评班级“六星”3.“追星”利与弊活动一：小品《明星的囚服》《你说她俩为了啥》《疯狂的小马》活动二：观后感，谈感想。小结：追星的利：1..2..3..追星的弊：1..2..3..四、达标测评1．喜欢明星是一种A．庸俗情趣B．正常的心理现象C．不良诱惑D．老师反对的2．一群青少年，有的衣服上写着“我是玉米”有的衣服上写着“我是盒饭”，有的写着“我是笔迷”“我是凉粉”。他们的行为是A．追星行为B．从众行为C．代表时代的新潮流D．喜欢明星的品格3．追星在青少年中

4、是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。青少年产生“追星”因为（）①明星能帮助实现自己的梦想②明星能满足自我的精神寄托③为了寻求刺激，追求浪漫④明星比生命更重要A．①③④　　B．①④C．①②③　D．②③4．自从台湾电视剧《流星花园》传入内地，许多青少年像着了魔一样。走到校园中到处可以听到对戏剧中人的倾慕：“F4好帅啊，家里又有钱，真羡慕他们。”他们的行为是①崇拜明星外形②崇拜明星的内在品质③崇拜明星的演技④崇拜明星的生活A．①②B．③④C．①③D．①④来源:学.科.Z.X5．张强非常崇拜乔丹。“篮球飞人”乔丹

5、带领芝加哥公牛队6次获得全美篮球冠军，彻底改变了人们对篮球的认识。他勇于拼搏，永不言败的精神，令人敬佩。这说明张强崇拜乔丹的A．英俊潇洒的形象B．超人球技C．内在品质与精神D．收入和地位